第68章 知識不光救人，亦救己(第1/2 頁)

“急救學需要你們非常掌握醫學基礎知識，你說說你出診，人家說哪裡斷了，你們就按著患者思路去診斷，人家只是脫臼，你給診斷骨折，這就是醫療事故，如果家屬把你告上去，你怎麼辯解都是錯的。”劉教授徐徐講著將來所要面對的問題，“現代醫學法律的不完善，能保護醫者的只有自己過硬的本領。”

很多同學嘟囔著法律對醫者的不公，其中一條，患者打醫者，醫者回防打回去不叫正當防衛……

“說起這個話題和你們講個題外，你們去過北醫院嘛？”

“沒有”

“去過”

“那去過的人回憶一下他們的大門是什麼材質的？”

“啊？沒注意啊。”

“我知道，我有照片，上次我爺爺去那住院，我拍了一張大門口照片，是鐵質的？”那同學翻找照片裡放大門的細節。

“哈哈，對，是鐵的，因為前面幾年醫鬧嚴重，北院有個同事當時被家屬無理打了……那同事還手鬧上法庭後，判為不屬於正當防衛，受了罰，之後這件事沸沸揚揚的，家屬還不是很滿意，又想繼續鬧。後面這件事上面衛健委出面制止，再後來北院就換了鐵質大門，用他們的話說，你醫鬧你強大，有本事你就破鐵進來鬧試試。”劉教授說到中間想到什麼停頓了一下，是他們都讀不懂地悲憫。

“啊？這麼慘啊？”

“那我們畢業，豈不是頭上懸刀？”

“太可怕了，我畢業轉行吧？”

熙熙囔囔的聲音在人群炸開，不同的聲音不同的方向傳進那位滿頭銀絲的教授耳內。

他沒有制止，而是變得和藹望著這群鮮活年輕的生命，沒有人會不求生……

“接下來說說救護車內的構造，你們以後可能看得多，用的多……”

他邁著穩健的步伐上了一輛救護車，門大開著，開始介紹著。

“現在的救護車不比以前的狹窄，現在可以自己在救護車上實行簡單包紮，處理傷口了。車上也備有氧氣、行動式呼吸機和心臟起搏除顫器等等。大多數救護車上還帶有病人監護儀，可以在前往急診科的路上監測患者的脈搏和呼吸。這些檢測資料可以透過無線電傳送到醫院，我們救護車檢測資料是傳輸不到醫院的……”

“救護車的人員標配急救人員，有人說一下嗎？”

“我知道我知道，司機一位，醫生一位，護士一位，擔架員兩位!”人群的後方突然傳來興奮的回答聲，惹得眾人鬨笑一團。

“很對，看來還是有學霸在的嘛，哈哈。”劉教授難得玩笑一句。

氣氛變得略為輕鬆下來，劉教授介紹問救護車又說了下急診科的坐落陳列，必須在一樓同時通暢的單獨通道等等，耳邊清晰的每一句，周圍拿著筆記本的同學在紙上刷刷地記錄著。

烈日旭陽下是熱騰燃燒的心，是國家未來的一道白色身影。

他們沒有去急診科內聽講，因為怕阻擋到需要急救的人，而是到了旁邊的會議室，又聽到了很多與她們平日接觸不到的事物，這一節課註定是寶貴的……

“課就到這裡了，願你們在以後的風雨途中，無阻於此。”

“謝謝老師。”只見一群身著白大褂的小青年向著那位滿頭銀髮似德高望重的醫生鞠了一躬。

“好好，你們就回去吧，路上小心。”劉教授擺了擺手示意他們下課了，可以離開了。

眾人開始脫下身上的白大褂，仔細疊好放進揹包或者手提袋裡。

他們始終記得下發白大褂時，老師說的，白大褂是為了保護自己的，而不是炫耀的，在公共場合不要穿上你那骯髒的白大褂到處顯眼，這不是酷炫，在別人眼裡你就是傻子，或者說你思想不行，白大褂那麼髒的東西