第41章 炫耀(第1/2 頁)

第二天，李耀華家裡，李銘一晚上沒怎麼睡覺，摸著手上的空間戒指，幾次好想將李迪送的收納盒取出來，最後還是按下了心裡的躍躍欲試。李銘在天剛剛亮起的時候，就起床去訓練了，這是他每天必須做的事情，不然怎麼提升體能。

早訓過後，李銘吃過早餐，就乘坐公共懸浮車來到學校，在學校裡到處溜達，想是在尋找什麼。好不容易等到中午，李銘就迫不及待的拉著平時玩的要好的同學，一起去了他早上看好的地方。

李銘一臉神秘兮兮的樣子，小心翼翼地從空間戒指裡拿出一個精緻的收納盒。他輕輕開啟盒子，將裡面用於打籃球的各種器具統統取了出來，並請周圍的同學過來幫忙安置好籃球架，同時劃出合適的場地線。

接著，李銘詳細地向同學們介紹起籃球的規則和具體玩法。然而，面對如此專業複雜的術語，如“2 分球”“3 分球”“發球”“罰球”等等，這 9 位同學聽得雲裡霧裡，完全摸不著頭腦。

見到這種情況，李銘決定親自上陣示範。他拿起籃球，透過實際操作來逐一解釋這些規則和技巧。經過一番努力，當大家對這些概念有了更清晰的理解後，李銘便將 10 個人平均分成兩組，準備開始嘗試性地玩耍一下。

起初，由於其他九人尚未真正接觸過籃球這項運動，因此在實踐過程中難免會有些生疏和困惑。但隨著幾輪練習過後，他們逐漸掌握了要領，對遊戲的玩法以及規則也有了更為深入的認識。

於是，眾人正式展開了一場激烈而有趣的籃球比賽。場上氣氛熱烈非凡，每個人都全情投入其中，盡情享受著運動帶來的快樂與挑戰。

正當他們玩得如痴如醉、渾然忘我之際，越來越多的同學被吸引而來。這些同學或好奇、或疑惑地順著聲音傳來的方向聚攏過來，並自覺地站線上外觀望著。

“嘿！哥們兒，他們到底在玩兒啥呢？”一個同學率先開口問道。

“嗯……我也不曉得呀。不過那個圓圓的玩意兒倒是挺新奇的，以前從沒見過呢。”另一個同學撓撓頭回答道。

“哦？這莫非就是傳說中的球麼？”又有一名同學插嘴道。

“咱可不傻，誰還認不得球長啥樣兒啊！”馬上有人反駁說，“關鍵是這個球叫啥名兒來著？”

“呃……這個問題有點難倒我了。”之前說話的同學摸摸下巴，表示自己也一無所知。

“難道就沒人曉得這球的大名嗎？”有人發出這樣的疑問。

“我沒見過這種球誒。”“我也是。”一時間，同學們七嘴八舌地議論起來，但似乎沒有人能給出準確答案。儘管如此，大家還是對這個神秘的球充滿了興趣，覺得它看上去非常有趣，很想嘗試一下。

隨著時間的推移，四周的同學越聚越多，逐漸形成了一道厚厚的人牆。而那十個正在興頭上玩耍的人，則完全沉浸其中，絲毫沒有察覺到自己已經身陷重圍之中。

等得到訊息的老師們過來的時候，李銘他們還在打的不亦樂乎，老師叫住了李銘他們，“李銘，這是什麼?” 一位認識李銘的老師問李銘。

“張老師，這是古地球時期的籃球，古地球中學生的最愛。” 李銘得意的回答道。

他可沒說謊，李迪說了，籃球是少年的最愛。

也就是李迪沒聽見，不然......

“什麼？這是古地球時期的籃球？” 那位張老師驚訝的叫道。

他也是才從朋友家的藏書裡看到的，怎麼現在就有實物了？

“老師，這是我妹妹根據書裡的記載，讓人專門定製的。” 李銘乖乖的回答老師的問題。

“哦哦！書裡的記載。” 張老師現在都迷茫了，不過想到李家，也釋然了。