第84章 解答(第1/2 頁)

白滿川看著大家問：“問一下大家，誰能說說，我們遇到問題的時候，解決問題的思路是什麼？”

“對於問題即矛盾的兩個基本方面加以大略的調查和研究……。”回話的人衣著筆挺，坐姿板正，一本正經的背書。

“……，”白滿川瞥了他一眼，直接忽略。

“遇到任何問題，都不要慌張，要知道任何問題，都是有答案和解決的方法。

先分析產生問題的原因，就是要研究發生問題的問題，問題是因為什麼發生的。

明白髮生問題的原因，那麼，接下來解決這個原因，是不是大多數問題也就不存在了。”

低低贊同聲響起，大多數人都聽明白了。

白滿川壓壓手：“我們看看這些問題，”

他指著白板，“大概能分成三類；第一類，想要，快拿拿來……。”

下面忍不住的笑出聲，這都是送錢的，怎麼不高興。

“第二類，學習不好，要來也沒用。”他回頭問，“怎麼辦？”

大多數人都在搖頭，高大玲說：“努力爭取一下，也許還有希望……。”

白滿川驚訝的看著她：“可以啊，這個回答不錯。”

聽到他的誇獎，高大玲有些興奮，一旁的高大明也是滿臉笑容。

“這個回答是對的，我們還可以把這個回答再細緻一些。”

“一般對這種自我否定的問題，有種好用的回答模式。”

他說著在白板上寫：‘否定——鼓勵——分析認同——方法’。

“拿這句話舉例，”他接著寫：‘我學習不好，考不上大學，買這個資料也沒用，就是浪費錢。’

他寫完後說：“我們按這個公式寫一句答案，大家看看是不是有用。”

‘難道非要上大學吧？不是有大專、中專、技校嗎，能上這些學校也有好工作吧。

這個是歷年的整套高考題，不要說把這些題都掌握，只要學會記牢一部分，高考是不是就會多得幾分，你要知道高考多一分，就能淘汰掉多少人……。

你說說，如果讓你花幾塊錢，就能增加幾分，甚至幾十分，你願不願意。’

“我願意……，唉呀……”高大明看的高興，忍不住喊出聲來，卻被身邊的高大玲，直接懟了一拳，痛的叫出聲。

嘻嘻呵呵的笑聲中，抄寫板書的人們，掩飾不住神情興奮起來。

等大家放下筆，白滿川笑著問：“大家覺得這個回答行嗎？”

眾人七嘴八舌的肯定，他自問自答：“為什麼行，因為這裡面有希望，有方法。”

“如果你只說希望，那是畫大餅。如果你告訴他一種辦法，也許這個辦法他不能全做到，哪怕他能做一部分，那是不是就會讓人相信呢？”大家聽的都點頭。

“接下來，更加具體的方法來了，大家認真記住，回去後要仔細琢磨、反覆練習。

你們以後要把這個方法不斷的教給高考生、老師和學校領導，這個方法是推銷這套資料的武功秘籍，學會它，你們將會天、下、無、敵。”

哈哈哈，在他說的時候，笑聲就不斷響起來，從大家的笑聲中，能聽出許多壓抑不住的興奮。

白滿川看著大家笑了一會，什麼都不說，轉過身開始寫。

“今年的高考試卷不會出這裡面的題，這肯定沒錯。

不過，你想過高考出題老師的因素嗎？

高考命題專家有一定的穩定性和連續性，最近幾年高考命題的專家，很可能今年還會參與命題，他們大機率會出同型別的考題，對不對？”

“而且，我們仔細觀察、對照這些考題，就會發現：每年重點考察的知識點都是那幾個。