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沒有人能明白這是為什麼？

就如同他們也同樣不明白這巨幕是如何從天而降的一樣。

【咱們都知道南轅北轍的故事，根據劉向編訂的《戰國策》記載，《魏策》中有一個勸諫魏王的小故事，從前有個人他要往楚國去，大家都知道，楚國在南方，但那人卻往北走，朋友勸他說你這樣只會離楚國越來越遠的。】

【後來人們就用南轅北轍來比喻行動與目標完全相反。】

【但是我們現在都知道地球是圓的，這個人只要順著同一個方向前進，總有一天他能夠到達楚國。】

女子邊說邊用手比劃方向，意思再明確不過。

【然而這對於當時的人們來說，想要了解到這一點是很困難的。畢竟地球周長四萬多公里，古代的馬車車速大約十公里一個小時，不吃不喝不轉彎不發生任何意外的話，半年時間可以繞地球一圈。】

【但若真有人這麼去做，我敬他是條漢子！】

此話一出，在九州島之內掀起了軒然大波。

所有人都不敢相信自己竟身處於一個球體之上。

這怎麼可能呢？

單憑倒立行走這一點，眾人就不可能相信。

然而，即便不信。

但是還是有些人為這四萬多公里而 蠢蠢欲動。

這是一個多麼難得的機會啊！

若真是如那女子所言呢？

那可是解決了困惑他們多年的一大疑惑！

【走水路就稍稍簡單一點了，明代鄭和七下西洋，但凡他朝一個方向別回頭，那就沒麥哲倫環球航行什麼事了。】

1405年，永樂三年。

朱棣剛剛頒布了讓鄭和作為正使，率領水師出使西洋，誰知道就突見巨幕。

看到此處，朱棣也不顧朝令夕改之壞名，立刻更改旨意，讓鄭和一路西行，由東而歸。

鄭和自是接旨，不在話下。

第11章

《天問》

【從「不任汩鴻」到「禹何所成？」這裡問的是水，水從古至今都帶著一股神秘的力量，時至今日，我們利用現代高科技也依舊不能探索到水底的最深處。】

【這一小段主要是聯絡神話故事鯀禹治水的傳說來進行發問，那個時代的人們對很多自然現象沒辦法理解，他們都會將之賦予神之力。】

【比如風，我們都知道風是由冷熱空氣對流而產生的，而那時的人們卻以為是由風神主導而來。】

「此言何意？」

眾人越聽越迷糊了。

什麼是冷熱空氣對流？

即便是從小接受教育的貴族們也都對這說法聞所未聞。

昭陽更是直接將疑問的目光投向一旁的屈原，「屈左徒可知此乃何意？」

這《天問》既是他的作品，想來他應該是最懂這其中奧秘的。

然而，屈原從何處能瞭解到這些，他甚至還未能從人們生活於一個球上的震驚中回過神來。

這些都太不可思議了。

他微微搖頭道：「此女所言甚是深奧，只這冷熱空氣對流一句便難以解釋，然……」

屈原頓了半晌，方才道：「風起卻常現於冷熱交替時是也。」

他如此一說，眾人想想也覺確實如此，心中也更加認同女子誇讚屈原的話。

【不過若是沒有古代先民們的這些思考，我們今天也無法探索到自然中的諸多奧秘。】

女子說話間，巨幕上又出現一些奇怪的東西。

一條線的上方畫了幾根箭一樣的符號，中間寫著熱空氣往上跑，而兩邊寫著冷空氣往下，隨即便捲來一陣風，在眾人還未來得及去探究清楚時，那些符號就已經