第61章 宴請使者，天宮盛宴(第1/3 頁)

聽完胥的一番話，直播間率先躁動起來。

【這不就是分封制嗎？】

【看來胥爺還是有侷限性，只提出了分封制，沒有提出間接稅的概念。】

【得了吧，能分析到這種程度，已經很妖孽了好不好。再說了，間接稅這東西，在那個時代也不好弄啊。】

【胥爺還是牛逼的，真是治國之大才。】

【是啊，這基本定下來昊國未來的發展大方向。】

不僅直播間的觀眾非常滿意胥的回答，張良同樣非常滿意。

分封制是當下的最優解。

至於郡縣制，或者其他體制，有那麼多官員嗎？

上哪尋找，培養那麼多能治理一方的人才？

沒有。

毫無疑問，不僅現在沒有，未來幾十年都很難培養出來。

這需要經驗積累，需要大量的試錯。

只有從錯誤中總結經驗，才能得到最好的管理手段，培養出大量的管理型人才。

但環形帶那麼大的地盤，那麼多人口，外面還有不知道多少其他種族在虎視眈眈，昊國能等待幾十年後再去收拾，當然不可能了。

“愛卿所言有理。”

張良一手把玩著姬萱兒烏黑柔順的秀髮，一手搭在姬萱兒圓潤的肩頭，微笑道：“愛卿此次立下大功，封伯爵，洛水、燕山等地巡察使，負責建立監管洛水、燕山等地的巡察部門。”

“謝，大王~~~”

胥歡喜應道，趕忙躬身拜倒。

這可是肥差，更是權勢滔天的部門。

封賞不可謂不重。

略微思考後，張良繼續道：“徐司命協助有功，封子爵，負責監管洛水、燕山等地部落督造神殿之事。”

“喏，臣領命。”，徐薩站起身來，躬身拜倒。

“姜相國，關於洛水等八百多部落傳授昊國語言、文字、技術等事，由你安排。”

聽到這個命令，姜越不由皺起了眉頭。

他低聲道：“大王，我昊國識字的百姓尚且不多，能達到老師標準的智者，數量更少。”

“若是向環形帶各部落抽調大量老師，只怕會影響到國內正在開展的計劃。”

張良橫了姜越一眼，沒有回答，而是反問道：“你可知，我為何要在昊國普及教育，讓我昊國子民讀書識字。”

“是大王仁善。”，姜越果斷回道。

這個問題他當然想過。

但並不明白。

讀書識字需要消耗大量的時間，貴族和富戶倒也罷了，何必讓那些貧窮的國民也參與進來。

減少了勞動力不說，讀書識字後，這些人就多了不該有的想法。

這並不是一件好事。

張良嘆了口氣，姜越雖然忠誠，也跟隨自己許久，但終究是差了點水平。

仁善？

這可真是笑話。

張良教育道：“我昊國想要快速發展，需要大量的巫。”

“如果巫不通文字，不識道理，不知常識，焉能破解巫的力量來源，焉能解釋自己的力量如何奇妙。”

“巫民團選拔第一條，必須通識文字，你可明白。”

“讓環形帶百姓學習昊國的語言文字，也能增加他們對昊國的認同，降低統治的成本。”

姜越恍然大悟。

原來是這個原因。

難怪。

難怪大王一直在普及教育，竟是為了研究巫的力量。

相比姜越，直播間的觀眾則感觸更深。

【擦，果然良才是真正的老陰比，大資本家。】

【咋了，雖然良的初衷未必是仁善，但結果是