第31章 這雨生於天，死於地，中間過程便是人生(第1/3 頁)
一張張卷子被批改出了應有的分數。
可是枯燥的氛圍，還沒持續一會。
很快改卷老師們就發現了一件極為恐怖的事情。
他們在改卷的過程中，時不時的就會發現一些高分試卷。
“我這裡發現一張89分的卷子！是明珠小學的！”
“我改到一張92分的卷子，也是明珠小學！”
“我跟你們不一樣，我改到的是96分的，也是明珠小學的試卷！”
“......”
一道道驚呼聲，每隔一段時間，就會響起。
有八十多分的，九十多分的，甚至還有滿分的。
這些高分卷子，全都是來自同一所學校——
明珠小學！
這個改卷結果，讓一眾改卷老師們，一個個震驚的頭皮發麻，無法言語！
明珠小學！
明珠小學！
明珠小學！
這四個字，簡直如魔怔一般，深深的印刻在了他們的腦子裡。
只要一發現高分試卷。
開啟一看，上面的署名，十有八九都是來自明珠小學！
“這明珠小學到底是什麼學霸聚集地啊？！”
一位外校的女老師，她放下手裡的卷子，酸溜溜的嘆了一句。
這話一出，其他改卷老師們，也紛紛附聲感慨道：
“太猛了！這高分卷子基本都來自明珠小學！”
“妖孽啊！這次的九市聯考，明珠小學要逆天了！”
“省實驗小學的不敗神話，這次恐怕要被明珠小學給終結了！”
“我就不明白了，這些明珠小學的學生，為什麼這麼猛啊？”
聽到這個問題，改卷老師們紛紛沉默了。
因為這個問題......
他們也想不明白啊！
......
九市聯考，語文改卷組。
不同於數學組的激烈討論，語文改卷組一片詭異的安靜！
批改明珠小學語文卷子的老師們，一個個眉頭緊皺，被秀的頭皮發麻。
語文不同於數學。
數學，答案是唯一的。
僅憑最後計算結果，就能判斷對錯。
語文題目，大多情況下是沒有標準答案的。
就拿作文來說。
千人千面。
同一個主題，一萬個人寫出來的作文，可能就有一萬種不同的表達方式。
就拿這次的九市聯考，作文題目來說，題目立意是讓寫……雨！
這本是一個很尋常的作文題目。
雨嘛，畢竟生活中經常見的一種事物。
哪一個月，天上不下個兩三次雨。
作文立意明確，考生們自然皆大歡喜。
他們一個個都照本宣科的寫著關於雨的作文。
有誇讚雨，很美的。
有歌頌雨，帶來豐收的。
還有用雨為引子，來寫一段感人的親情故事。
這些都是正常的作文。
這樣俗套的作文，雖說得不了高分，但是分數也不會太低。
總的來說，就四個字：
中規中矩！
而到了明珠小學這邊，當改卷老師們看到他們的作文，腦子裡同樣蹦出來四個字：
臥槽牛逼！
明珠小學學生寫的作文，完全是劍走偏鋒。
跟其他學校的學生，寫的東西完全不同！
有幾篇作文，甚至讓改卷老師都看的頭皮發麻，身上的雞皮疙瘩都要起來了。
比如這一篇明珠小學學