第103章 分發授業學堂，天宮領地發展彙報。(第1/3 頁)

白鹿書院內。

由近及遠依次排列著五個高大的院門。

裡面包括：二十座書院門樓、五座先賢書院、九十九座授業學堂，上萬間學子廂房。

每一座附屬建築都是D級精良品質。

此外。

書院說明書裡面還介紹。

像是觀賞休閒雅緻的亭閣，放鬆探討的茶樓，綠化靈植的花園。

林林總總加起來超過上萬建築數量。

都靜靜的等待盧雲進行二次建造。

眾人一邊走。

盧雲一邊拿著手裡的書院介紹書，得意的介紹。

聽到這些數額。

不僅是眾人驚呼不已。

就連盧雲本人，看到裡面介紹的建築數量，心中也仍感到震驚。

什麼概念？

白鹿書院何止是包含傳授學業的學堂，提供住宿的包廂，瞻仰先賢的聖人臺。

更是一座非常完善健全的教育建築群系。

如果不是領地受【紫薇垣宮】影響，領地建築無上限。

現階段。

根本就不可能建造出來，這一片白鹿書院建築群。

“這得花多少靈石，才能蓋完這座天下第一書院。”

盧雲扶住額頭。

再一次為自己的貧困感到難受。

“領主大人，我們兵家想要一座授業學堂。”

吳起率先上前一步，站在眾人之前。

他看見九十九座授業學堂，馬不停蹄的想要幾座分給法家和兵家。

“領主大人，我想要一座門院書樓。”

東郭先生緊隨其後。

他已經在暢想以後，自己教書育人的時候，底下莘莘學子們高聲辯論的盛況。

中山副本里，東郭曾創立【中山書院】擔任院長一職。

“我們想要幾個傳授煉丹技藝的學堂。”

沈虛子和高雲對視一眼，一起站了出來。

領地目前有上百名資質上佳的煉丹學徒。

假以時日。

未嘗不可發展出一個個煉丹大派的雛形。

盧雲一個個的應了下來。

李四要一個煉器師學堂，王樂要一個醫藥學堂。

伊麗和菲奧娜她們扭捏著要幾個靈植學堂。

授業學堂關乎領地子民的發展和研習進步，一個個都爭著搶著想多要幾座教育子民。

聽得盧雲一陣頭疼。

“都安靜。”

“我來安排一下你們的學堂歸屬。”

盧雲手裡捧起【白鹿書院】的介紹書，大筆一揮，圈下一個個授業學堂，劃分給他們。

首先是領地子民學業必修。

墨家，法家，以及兵家和儒家的授業學堂各佔5座。

農家和醫家關乎子民成長的根本。

這兩個又佔去10座授業學堂。

領地以後肯定要對外擴張，必然不能缺少關於位面知識的學堂。

因此。

又劃分出去10個授業學堂，分別學習位面和星相的知識。

武器製造方面的授業學堂。

盧雲並不打算放在【白鹿書院】。

百匠工府和兵器工坊兩座建築裡面。

再另起幾個專業的授業學院即可。

隨著領地發展，這些軍事方面的都需要保密。

……

修真百藝方面。

比較挑天賦和資質，走的是精英教育路線。

煉器、煉丹、制符、靈植、道法、鑑寶、武道都各自再佔五座授業學堂。

“比較可惜。”