第七十九章 捱打要立正，認錯要誠懇(第1/4 頁)

李儉灰溜溜幹活去了。

大家都是成年人了，做錯事捱打要立正，認錯要誠懇。張博學說的挺對的，他現在再怎麼掛名也是校長，就算想當甩手掌櫃把事情都甩了，也不應該連軍訓後的儀式都甩掉。

老老實實與部分學生家長見面，被大佬們“親切關懷”之後，身心俱疲地準備影片。

好在正式開學影片沒啥實質性內容，只是場演講，稿子早就寫好了，只等李儉親自出場，將影片錄下就行。

真正難住李儉的，是新星學院要搞特色。

關於福利，之前安排的靈材採集和委託煉藥到現在也有效。李儉如何琢磨，都覺得福利專案應該在此基礎上延伸。

畢竟是高等教育的一部分，一些常規的學生福利並不會缺，不過新星學院作為修仙大學，總得在修仙方面也有福利。

那麼，怎麼安排福利合適呢？

李儉掏出小本本，找其他看起來更正經的大學，進行調研。

外校校長主動提出調研，一些學校還是蠻給面子的，沒有因為李儉年輕就隨便糊弄，都挺正經地安排人手，帶李儉參觀，學習本校安排福利的經驗。

李儉認真記錄，帶著經驗返回新星學院。

“首先，我們要有可供學生在校內一體通行的識別系統、支付系統，說得簡單點，就是一卡通。”

張博學看著李儉，毫不動搖，從兜裡掏出一張印著五角星的卡片。

你要不要看看你在說什麼.jpg

“咳咳。嗯，我們還要為學生老師提供校內線上資源服務。文獻、科學研究、研討會內容，這種都不要落下。”李儉選擇進入下一環節。

張博學拿過放在一旁的平板式終端，開啟靈氣復甦後重新構建的全域資料庫，右上角寫著“歡迎來自錢安聚居區新星學院的機構使用者”，將平板放在李儉面前。

你要不要看看你在說什麼.jpg

“……只有這點線上資源服務是不夠的，有很多個人發表的內容，如果沒有集體訂閱，學生們還是享受不到啊。比如法術的改進法門，這些都是日新月異的東西，只有全域資料庫的基礎服務是不夠的。”李儉試圖挽尊。

張博學將平板轉向自己，連點幾下，再轉向李儉。

螢幕中赫然排列著以下載次數為排列標準的火球術改進法門，並且下載處互動按鈕都是可用狀態。

“……這個是校內所有人都可以用的嗎？”李儉顫抖著指向螢幕。

“當然。區大會給我們經費兜底，這是正常支出，都不用說報銷了，這個專案甚至是區大會主動牽線搭橋。”張博學又給李儉看了看，新星學院提供給學生的線上資訊支援。

目前所有過審的法術改進法門都在可查閱平臺，功法解析也紛紛上線，就連研究機構自研功法和法術，只要過審，確認安全，新星學院學生都可以透過機構賬號免費下載使用。

當然，僅限個人使用。如果用於科研發文，就得正常引用，更不用說用作商業用途了。

李儉猛地意識到一個問題。

學生可以透過校園內資訊服務，以機構賬號獲得免費的改進法門使用權，自己作為校長，是不是也可以用機構賬號？

其實只要我回到新星學院，我不需要打工獲得境界點丹藥，再拿境界點丹藥去換使用權。

我白打工了。

李儉看了看自己的筆記本。

不是，我難得心血來潮出去調研，就記了點這些，自己覺得可以在新星學院用得上的東西，怎麼都有了？

那我不是白乾了嗎？

我打工也白打工，調研也白調研，我是白人？

收回指著螢幕的手，顫抖著將筆記本翻到下一頁