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茲拉。

數道小聲的桌椅和地面碰撞的聲音響起，驚愕、排斥、扭曲等神情出現在學生們臉上。但好歹接受了十幾年精英教育，沒人跳起來問怎麼回事，也沒人離開座位。最出格的，也僅僅是震驚之下不小心碰動桌椅。

暗中觀察的安斯艾爾對克列斯教育質量一欄填上一個較為滿意的數字。

老師也很滿意，他終於開口，為迷惑、驚慌的小羔羊們解釋道：「希林助教可以低成本劃出禁魔領域，以後，你們會經常和希林助教相遇，無論是理論課，還是實踐課。」

那孜孜不倦的態度，正直溫和的神情，充分體現一名教育者的自我修養。

好一個教育者的自我修養！安斯艾爾不著痕跡的撿起掉在地上的法杖。

這下一來，教室裡所有學生都知道艾爾·希林助教的名頭是怎麼來的了。也有的在心裡哀悼他們抽到下下籤。上午的驅逐魔法、禁魔領域是艾爾·希林搞出來的，耗費還小，學校直接盯上他，然後順理成章的盯上他們這群弱小可憐又無助的學生。

這還是對希林持有正面看法的，那些死活看不順眼希林的學生，這會兒已快要崩潰。

看啊，別人運氣比你好，進了特別班，實戰成績比你好，還有你望塵莫及的特長，把你壓得死死的，讓你反覆在沒有魔法元素的地獄裡煎熬。

「……」

絕不鬆口！他們絕不向惡勢力鬆口！艾爾·希林就是個走後門、理論差得一塌糊塗的……

「之前忘了問，法術能不能撐住一節課？」老師問道。

「可以。」安斯艾爾說，「以防萬一，我在教室裡坐著隨時補法術。」

他們：「…………」

啊啊啊受不了了！為什麼除了萬惡的禁魔課程還有上門的禁魔助教？不活了啊！！！

大哥我們承認您很強、非一般的強，您可不可以把神通收了！？

渾然不知教室裡的學生心裡活動越來越一致，安斯艾爾拿出之前準備的書，打算老師在上面講他在底下看，然後看著看著，他突然發現上課的內容有一部分是他需要學還沒學到的？自學之外聽聽老師講課，好像也可以？

安斯艾爾本打算放個法術就走人，謹慎起見多呆了一會兒，沒想到還有這樣的收穫，很是驚喜。

一整個高階學院專屬教學樓，總有有的教室有課，有的教室沒課的情況，當然也有好學的學生在考完試的下午就背著書、卷子來教室自習。

安斯艾爾所在教室的對面，一名勤奮的法系學生正在奮筆疾書，直到他發現周圍魔法元素分佈好像不太對？

——安斯艾爾驅逐了他那間教室的元素，其它教室不得面臨突兀增加的元素嗎？

不過反正是理論課，魔法元素多點兒少點兒無所謂。

這是對上課的學生來說，對於自習的學生，對方仔細觀察後大驚失色：

「天啊那個艾爾·希林是個人肉禁魔機器學校還讓他跟我們的一起上課啊啊啊！」

「看看那熟悉的苦逼臉！那不是我們的過去和未來嗎！？」

一傳十十傳百，法系所有沒課的學生都震驚於他們未來的慘狀，並開始真心實意的悔過。

「如果我們沒有亂說話，艾爾·希林會不會沒想著用驅逐魔法？我們也不用和人肉禁魔機器一起上課？」

「他自己長期處在禁魔領域中不難受嗎！！！」

遍地的哀嚎中，訊息傳到物理系那邊，長耳鼠姑娘和美杜莎姑娘對視一眼。

「雙教授！啊我可以！」

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