第六十一章 生態圈與飛船(第1/5 頁)

自出廠以來，李明都已數不清自己度過了多少個無聊的枯燥日子。機器人的安排很少解釋，他便總是稀裡糊塗，稀裡糊塗地被派到木星觀測站，木星觀測站的生活讓他稍微有些生趣。結果沒多久，他又稀裡糊塗從觀測站被遣回中央宮殿。

在中央宮殿巡查越久，他就越懷念有人的地球。

可別說需要無上明星才能迴歸的二十一世紀地球，就連這個時代的地球，他也是看一眼都做不到。他已經足夠大膽，敢於去問地球的事情，不過A00不予回覆，依舊只說除非創造主許可。然而創造主從未許可過。

慘白色的光線格外冷清，無機質的世界壓抑人性。好在這年輕人孤獨慣了，也沒什麼心心念唸的東西，這日子倒也可以忍受。

不過總得找點事情來做。

於是為了消磨越過越多的時間，他重新發明出了一種孩童似的遊戲。

孩童或者給孩童看的童話喜歡把一切想象為擬人的。手是有意識的，腳是有意識的，手指有意識，舌頭有意識，彼此之間還會爭風吃醋。

他琢磨的則是把手勢比做人，用手勢進行角色扮演。

張開左手的五指，食指疊在中指上，他就說這個手勢代表一個人，不妨就叫他食中吧。保持張開五指，只把中指反過來疊在食指上，李明都就說他代表另一個人，這人可以叫做中食。既然長得差不多，他就說這兩個手勢的社會關係就定為兄弟好了。

循著這樣的對映，透過在一隻手上，五指彼此的相疊與彎曲，李明都差不多造出了二十來個手勢角色，裡面有男有女，有凡人有超人，有做奴隸的肉豬也有做統治者的皇帝。

別忘了，這個仿生機器的身體是有兩隻手的。

“那麼，在同一時間，可以左手代表一個手勢角色，右手代表另一個手勢角色。”

接著，年輕人設定道：

手心是角色的正面，手背是角色的背面。所以，當手心對著手心時，就是兩個角色在正面相對。假使是手背對著手背，就是兩個角色在背面相對了。正對與背對顯然是有不同的感情基調的。

他繼續設定道：

當手與手有一段距離時，兩個角色就是在發聲對話。假使這兩隻手反覆碰撞到一起，那就是這兩個角色在打架了。如果一隻手的手勢變了，就代表一個人離開，而另一個人上臺。具體是怎麼離開和上臺的，則由胳膊擺動的幅度來決定。

擺動的幅度輕，就接近於“和諧”。擺動的幅度大，就接近於“不諧”。

於是，兩個手勢角色或者正對，或者背對，或者胳膊大擺動，或者輕微顫動，便能生出無限變化。相對的手勢角色各不相同，異性之間便開始產生愛情關係，同性之間產生競爭關係，上下級之間有特別的關係，畜生與人也有特別的關係，種種關係便逐漸變化莫測、奧妙無窮。

機器人的算力沒能給李明都帶來什麼新穎的創作能力，不過他可以清晰地記得為手勢角色設計的每一件事情和每一個細節，並且在設計新的事情和新的細節時也總是能夠想起那些舊的事情和舊的細節。

要知道最卓越的作家也會忽略和遺忘。機器人的記憶能力可以事無鉅細地錄下每天他為這群手勢角色所設想的每一段劇情。於是手勢角色之間的關係就越發複雜、令人咋舌，逐漸接近於現實的無窮複雜。

等到這種模擬人生的遊戲玩得更久，李明都就開始將其融入到他每一天自然的工作中——要知道，他的手會因為巡查自然而然地做出各種各樣手勢。

譬如張開五指，譬如握拳，譬如伸出雙手，譬如彎腰用手檢修電纜。

這種因為外力做出的手勢，他也不會忘記該手勢所代表的角色，而會分一小部分算力嘗試給這位角色新增一段新的情節。