第80章 真正的神童(第1/3 頁)

眾人滿懷期待，熱切地注視著出口，等待著自家選手自信滿滿地現身。

各校老師迎上去，急切交流，詢問競賽情況。

付春春滿場飛，忙著逮各校的選手和老師進行採訪。

校長們看似穩如老狗，實則目光如掃碼槍一般，在學生們和老師們的臉上已經來回掃描了無數回。

他們的表情識別雷達系統，時刻捕捉著學生和老師們交流時的微妙表情和情緒變化。

“滴，學生卡，狀態：糟糕！”

“滴，老師卡，狀態：怨惱！”

……

透過這樣的人臉識別加情緒分析，校長們得出一個結論：

這一次，可能還是縣中佔優！

縣中向來中考成績最好；優生人數全縣第一……

很多鄉鎮中學的校長是服帖的。

但城中嚴校長不甘心啊——城中，建國前的老牌中學，幾年前被縣中趕超，如何甘心得了？

葉珊饒有興趣地看著，舒舒服服地在椅子上坐著、等著。

“校長，有緊急情況！”

一名英語老師匆匆趕來，氣喘吁吁。

“我們學校有一名選手的卷子，忘記寫名字了！”

嚴校長腦子一震，剛剛數學組那邊已經摺了一員大將，現在英語組又鬧這出。

但是，不能慌，老狗從來不會慌。

“所以，也沒寫學校？”

“是啊，能不能通融一下，補寫一下名字？”

嚴校長用餘光探查了其他兩位校長和老師們的反應。

然而，他們都好像沒聽到似的，目不斜視。其它鄉鎮的校長們見狀更是躲得遠遠的。

切！明明一個個耳朵豎得跟天線似的。

嚴校長暗罵，這點小事你們都裝死，不肯辦，是吧？

既然辦不了，就把話說得響亮：“不能！對誰都不能通融！按規矩辦事！”

然而，心裡那口氣啊不出不行！

嚴校長劈頭蓋臉地當眾把英語老師批評了一頓。

英語老師低頭，紅了眼睛。

年輕的英語老師剛參加工作，受學校重視，頭一回擔當培訓競賽生的重任。沒想到出這麼大紕漏，她覺得校長批評得對，是自己沒有好好囑咐學生導致的。

別的老師心裡肯定會說自己：新老師就是不靠譜！

英語老師臆想著，越想越難受，向角落走去，脫口而出：“I’m such a failure……”

突然身邊冒出一句：“don't beat yourself up！”

嗯？

英語老師低頭一看，一雙亮晶晶的眼睛。

葉珊遞過去一塊糖：“It's not your fault！”

英語老師下意識地：“thank you！”

說完，她愣住了。

在這個很多初中生會把“don't beat yourself up！”翻譯成“不要打敗你自己”的學校裡，怎麼會有一個懂得 “不要過於自責”的地道英語表達的孩子，而且還是一個小小孩！？

“你，你會英語？”

“會一點！”

英語老師在激動和好奇心驅使之下，開始和這個小不點進行英語對話。

周圍開始有人關注起來。

毛主任就是英語老師，他氣惱地用英語問：“你週五的時候怎麼不說你會英語？”

週五的時候你也沒給我機會呀！

你不是還耍我玩，還想送我去派出所嗎？

葉珊平時語速小河流水，一懟人飛流直下三千尺，酣暢淋漓地把這層