第131章 重回知青點(第1/2 頁)

自從方明結婚，從知青點搬出來後，快半年了，再沒回去過。

如今，當上了副大隊長，又讓負責管理知青。既然管理，就要有幹出點成績來。

方明極力搜尋著原主在知青隊的行為。

知青點的知青，剛開始分屬於不同的生產隊。但施行一段時間後，發現存在好多問題。因為各生產隊乾的活計和收工時間不太相同，給知青點的管理帶來一些問題。

後來羅洪奎和任乃孝商量後，乾脆讓知青點的知青單獨成立一個生產小組。每個生產隊為他們提供5畝地，共計有20畝，由他們自己安排生產。

知青點的知青經過選舉，推選滇南省知青高其勇負責知青點的工作。

考慮到高其勇畢竟是知青，對農業生產還不是特別熟悉，生產上的事暫由四隊隊長樊平安對他進行指導。

不過經過這麼多年的摸爬滾打，高其勇現在對生產上的事也是輕車熟路了。

搜尋到這些記憶，這兩天，方明一直在思考一個問題。

知識青年上山下鄉其實在五十年代中期就開始了，到了六十年代末期達到了高潮。這確實是緩解城市就業壓力的一個大舉措。

當時在城市，對於找不到工作崗位，上不了高中或大學就會被當成一種歧視。那麼，這些擁有革命理想和一腔熱血的青年怎麼辦，到農村去就是一個很好的契機和跳板。

正好，偉人發出了“知識青年到農村去，接受貧下中農的再教育，很有必要”的號召，於是乎，短短時間，幾百萬城市的熱血青年便乘坐各種交通工具奔赴到了農村，達到了分流稀釋過量人員的效果。

當然這只是一個原因。還有一個重要原因，便是高層想透過這一舉措消滅“三大差別”。

在城市，工人階級佔大多數，但農村還保持著農耕文明。因此，城市的知識青年便肩負起重要職責。這便是，在農村這個廣闊天地，他們既要使自己實現勞動化，還要令農民知識化。如此一來，便達到培養出“有社會主義覺悟的有文化的農民”這個重要目的。

想想這些，再看看向陽寨知青的現狀。他覺得知青們的勞動化倒是達到了，人人學會了割麥子，摘豆子，收穀子，掰棒子。還有拉碌碡，扛糧包，拉犁耕地，打場揚場……

但令農民知識化似乎微乎其微。

現在村裡除了一個赤腳醫生和一名小學老師是知青在發揮著作用，其他知青和當地社員沒多大區別。

如何改變這一現狀，讓知青發揮出應有的作用，方明陷入了沉思。

先去看看吧，聽聽他們的想法。也許能受到一些啟發也說不定。

上午，方明去了隊委辦公室，正好看到高其勇來請示工作。

“其勇，咱們知青點現在做飯還是輪流做嗎？”方明問道。

“哦，是的方隊長，還和你當時在的時候一樣 。一男一女兩個人一組，早上提前起床給大家做早飯，中午、下午提前收工回來做飯。”

高其勇回答道：“方隊長有什麼指示嗎？”

“可別開玩笑。”方明便把自己的想法對高其勇說了一下：“我想今晚過去一下，聽聽大家的想法，咱們不能老是這麼下去。我們幹活本來就不如社員們，再不發揮點‘知識’的作用，那還叫什麼知識青年，你說呢。”

“你說的沒錯，我也很苦惱，也想過不少辦法，但咱這山溝的條件就這樣，幹什麼都受到限制，好多想法也沒法實現。”

“行！其勇，這樣，今晚由我來做飯，我帶點米麵蔬菜過去，大家在一起聚一聚，聊一聊，說不定能有點收穫。

聽說方明帶米麵過去，高其勇高興的不得了。

他知道這幾個月方明的本事突然間增長了不少。單是