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童一淮也露出了困惑的眼神，他以前也曾經接觸過王院士，但不管是以前的時候，還是這次加入專案之後接觸的過程，他都覺得王院士彷彿是個很祥和的長者啊。

崔曉墨看看他們，露出了酸酸的表情，她能說什麼呢，只能說面對天才學生的老師和麵對普通學生的老師，是不一樣的，他們不一樣!

不過經過和陳頌和童一淮的短暫交流之後，崔曉墨倒是發現，這兩位他們眼中的大佬，似乎倒也沒有那麼難以接近，還是挺好說話的。

原本崔曉墨是準備跟他們聊上幾句然後就開溜的，現在卻決定留下來再和他們聊聊，如果能請教點問題就更好了。

閒聊了一會兒，感覺好大佬們相談甚歡，崔曉墨星星眼看著他們，&ldo;陳博士、童博士，你能請教你們幾個問題嗎?&rdo;

陳頌奇怪地說道：&ldo;可以倒是可以，不過我們自己也還在學習階段呢，不保證都能解答啊。不過，你為什麼不去問王院士呢?&rdo;

崔曉墨苦著臉說道：&ldo;去問老師的話，老師雖然都會解答，可是……他會一邊解答，一邊用你們怎麼這麼蠢，這種問題都能問出來的眼神看著我們，壓力太大了。&rdo;

陳頌想像了一下，感覺有點可樂，一邊笑一邊說道：&ldo;那你問吧，我們互相探討。&rdo;

互相探討當然是謙虛的說法，以陳頌和童一淮現在的水平，指點崔曉墨真的一點問題都沒有。

不得不說，王院士之所以會看自己的學生這麼不順眼，很難說是不是陳頌和童一淮提高了他對年輕人的期待的緣故。

一開始這邊還只有崔曉墨向陳頌他們請教，後來旁邊的人聽到也湊了上來聽，聽著聽著難免也要提一些自己的疑問。

就這樣人越聚越多，最後基本變成了陳頌他們的答疑課，年輕的研究員們把自己遇到的疑問，和專案有關的無關的都拿了出來，陳頌和童一淮也都一一解答，每次都能說道點子上，讓他們茅塞頓開。

等到廚房裡忙碌的眾人做出一桌子好菜，出來叫他們吃飯的時候，看到的就是年輕研究員排排坐聽陳頌和童一淮講課的樣子。

吳蕭然停下了即將出口的話，等陳頌他們說完，才道：&ldo;可以吃飯了。我說，你們可太過分了啊，我們在裡面辛辛苦苦給你們做飯，你們就在這裡偷學?&rdo;

仁珈珈晃了晃自己的手機，笑吟吟地說道：&ldo;我全程錄影了，就是不知道辛苦做飯的各位想不想要啊?&rdo;

吳蕭然頓時面容一整，朝著仁珈珈作揖行禮，&ldo;群主大人英明，小生想要。&rdo;

大家都哈哈笑了起來，打打鬧鬧地進了餐廳。

如果說，他們以前對陳頌和童一淮的能力，內心並非毫無疑慮，那麼經過今天的這場教學之後，是徹底服氣了，人家跟他們真的就不是一個水平的。

因為是在自家的餐廳裡，所以就不像是之前在山莊一樣可以分開好幾張桌子做了，每一樣菜都用大盆裝著，直接放在了一張大圓桌上，圓桌是那種可以旋轉的。

陳頌和童一淮因為之前的教導之恩，被讓著先坐下了，仁珈珈他們三個人組織活動有功同樣得到了座位，另外還有辛苦做菜的廚師們也獲得了這個殊榮。

至於其他人，因為桌子不夠大，所以坐不下，就只能站著了。

但大家對此也沒什麼意見，畢竟剛剛廚師們辛苦做菜的時候，他們還在外面玩兒呢。

這些菜吃起來怎麼樣暫時還不知道，但看起來都是像模像樣的，聞起來也很香，讓人對他們充滿了信心。

童一淮也對吳蕭然刮目相看，&ldo;沒想到你