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「這倒沒有，都是她自己編的。」譚楚楚用極其謙虛的口氣，實話實說卻把楊玉環誇上了天。

李教授一時失語。過了一會兒，她又道：「我想培養你的表妹。我覺得即使她沒有受過專業訓練，憑著她的天分和才能，也有資格登上更高舞臺表演。我有幾個學生在洛安歌舞團，如果她有意加入的話，我可以說得上話。」

洛安歌舞團主打古典舞，其名稱便是取自兩大古都「洛陽長安」。這個舞團是全國最大的民間歌舞團之一，幾乎每年都有節目能登上春晚級別的舞臺。

當然，從幾分鐘的商業宣傳影片裡，就看出了楊玉環舞蹈中的盛唐遺風，這位李教授的眼光也是極為敏銳，無怪乎她能培養出好幾位洛安歌舞團的學生了。

第二天，譚楚楚找到楊玉環說清此事，還帶著楊玉環在樓頂天台又拍攝了幾段舞蹈。這個姑娘真是什麼風格都能駕馭，從宮廷審美的陽春白雪到講述文人故事的毛筆舞蹈，再到今天她讓譚楚楚開了眼的小漁娘：

哪怕在現代世界能穿來跳舞的衣服並不多，她還能和胤禛借來他用來splay、辣了趙佶眼睛的斗笠，借著斗笠就跳了起來。

將這段影片發到李教授的的郵箱，沒過半小時就收到了回復。李教授把舞蹈給系裡同事傳閱，各位資深舞蹈教師都都嘖嘖稱奇，還對李婉率先發掘了這一遺珠表示了羨慕嫉妒恨。

先前有個大學教授想找趙佶交流書法，被推拖過去了。但楊玉環是想要自己的舞蹈被更多人看到的，現在有這個絕佳機會，譚楚楚也不希望她錯過。

但是大學教授必然不是好對付的主，尤其是兩人交流的話題一定躲不開「唐朝」的話題。萬一其中涉及一些唐朝和現在對於審美理解的偏差，楊玉環不小心說漏嘴了，可就亂大套了。

她先為楊玉環編造了一套身世：她從小學過舞蹈也熱愛舞蹈，但父母還是希望孩子以學業為重，強迫她放棄了這一愛好。然而楊玉環實在不是學習的料，高考落榜，拿到高中畢業證便不讀書了。父母又希望她早早嫁給隔壁縣的一個小職員，但她是個有理想有追求的人，便獨自逃離家鄉，去更加包容的大城市投奔了遠房表姐譚楚楚，一邊打零工賺錢，一邊自強不息地練舞，追尋童年的夢想。

譚楚楚編了一遍，這個故事都快把楊玉環給感動哭了。聽著她把自己編的身世從頭到尾又從尾到頭複述了幾遍，譚楚楚終於放心了。

這麼編有個好處，就是倘若李教授詢問更多關於她家鄉、童年的往事，她可以語焉不詳地帶過，權當自己已經和父母疏遠，不願提及那段夢想不被支援與尊重的過往。

萬一教授對於唐朝的舞蹈與楊玉環的認知有偏差，她也不要去反駁，一切只用「這些舞蹈動作都是讀了白居易的詩歌后我自己編的」搪塞過去就好。

被承認的天賦，在必要的時候也可以成為掩蓋前世經歷的藉口。

半個月後，常居首都的李教授正好應邀來東川市擔任臨時顧問，可以順便和譚楚楚、楊玉環見面。

這半個月的時間裡，楊玉環只有兩個任務。首先，自然要把自己的「身世」圓得天衣無縫。

其次，便是在舞蹈上繼續精進，因為看過她的《小漁女》舞蹈後的李教授，卻給出了不如前兩支舞的反饋：「小漁女的感染力很強，尤其是小楊那靈動的眼神，任誰看了都想停下來問一句『你們家魚怎麼賣』的水準。但我也說不出為什麼，總覺得這段舞和她自創的《霓裳羽衣舞》和《揮毫街舞》相比，略顯單薄，缺乏一些氛圍的渲染……」

楊玉環並不完全理解這支舞差在哪裡，但既然經驗豐富的教授這麼說了，她便開始暗自和自己較勁，想在教授面前拿出一支完美的《小漁女》。

作者有