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再後來，北川一小開學了，三中也一樣。

初中生上學的時間比小學早得多，但即便如此，許舟辰每天還是會按沈歲安的時間早早起床，背著書包跟他從小路一路往下，到分岔路口時再轉向不同的方向。

而早上那些多出來的時間，許舟辰也不會浪費。他原本就聰明，再加上他肯用功，落下來的那四年課程補起來並不難。兩年時間，他從一個讓老師頭疼的問題小子，變成了每次都會被老師點名錶揚的三好學生。

等六年級畢業的那個暑假，許舟辰成功拿到了北川三中的入學資格。

所以，許舟辰又能繼續像以前那樣，在上學的時候，跟在沈歲安身後半步遠的位置。

外婆的願望是想他好好念書，成為優秀的人，而在許舟辰心裡，沈歲安就是優秀的代名詞。所以漸漸地，連許舟辰自己都沒有意識到，他在很多事上都在有意跟著沈歲安的腳步，一步步向前，也一步步成長。

某種程度上，沈歲安算是許舟辰年少時最最重要的人。

又是一年的夏日，路邊的樹似乎又繁茂了些，枝葉投下來的陰影落在地上，在地面映下一片斑斑駁駁的光影。

許舟辰邁出許家的院子，一眼就看見隔壁院子的門口，站了個身形挺拔修長的少年。

他單肩背著書包，看見許舟辰，沖他微微揚起下巴：

「走了。」

說罷，沈歲安抬步，順著小路一路向下。

許舟辰看著他的背影，下意識彎唇笑了一下，抬步小跑著追向他：

「來了。」

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第012章 這機子，現在姓許。

「《詩經》主要分為風、雅、頌三個部分，主要表現手法為賦、比、興……」

語文老師的聲音混雜著教師內老舊風扇轉動時「吱呀吱呀」的聲響，迴蕩在教室內。

語文老師講課時喜歡拖長聲調，那不緊不慢的語調加上窗外的蟬鳴多少有點催眠，教室裡的學生昏昏欲睡，多半躲在立著的課本後面打瞌睡，只有少數一部分人勉強保持著清醒，撐著眼皮聽老師講課。

許舟辰桌上擺著根本沒翻開的語文書，他手裡轉著支黑色水筆，另一隻手撐著下頜，正望著窗外遠處籃球場的方向發呆。

那邊似乎很熱鬧，圍了不少人，還隱約能看見場中央有許多穿著鮮艷球衣的男孩跑來跑去。偶爾也有一陣接一陣的歡呼尖叫聲從那邊飄過來，那些聲音隔著很遠的距離，聽不太真切。

許舟辰望著窗外出神，根本沒注意教室裡的動靜，直到他桌邊不知什麼時候突然多了一個人，那人似乎忍無可忍了，用指節重重敲著他的桌子：

「許舟辰！」

許舟辰手裡的水筆「啪」地一聲摔到了桌子上，他抬眼望去，見是語文老師兼班主任正站在他桌邊瞪著他：

「想什麼呢，人都到你旁邊了都沒發現？喲，語文書都沒開啟，您修仙呢？用意念聽講啊？仗著成績好為所欲為是吧！許舟辰，你都初三了，自己想想離中考還有幾天，還這麼一副吊兒郎當的樣子，像不像話！……」

語文老師一訓起來就沒完，許舟辰立馬從位置上站起來，及時認錯，態度良好：

「我錯了老師，下次一定改。」

跟有些總是吊兒郎當嬉皮笑臉的男孩不同，許舟辰無論什麼時候都是一副清清淡淡的模樣，從不帶什麼情緒，連貧嘴逗樂都能