第131章 反轉(第1/2 頁)

#道歉信# 近期網上所有關於陸知的照片是康城中學的陳漫發給我的。其中部分照片是合成的，另外一部分雖然是實拍但也刻意截去了其他人的部分，以製造男女獨處的假象，引導大家以為陸知男女關係混亂。 以下附上的截圖分別為她給我的轉賬記錄、她與我的部分聊天記錄。 對於給陸知同學造成的困擾，我深感抱歉。 同樣的內容，除了出現在榮華中學的論壇和貼吧，同時也在其他學校的平臺上出現了，而且均被置頂了。 很快，下面的評論數量就蓋過了之前的幾條帖子。 康城中學一班教室 陳漫正和朋友在聊天，有說有笑的，有人跑進了教室大喊：“陳漫！你快看學校論壇！” 陳漫笑著拿出手機，看了沒幾秒，臉上笑意凝住，她起身就趕往學生會的辦公室。 身邊跟她要好的幾個女生也粗略看了帖子，來不及細看，見她已經往外走了，跟了上去。 辦公室有人，今天值日的是一個男生，平日裡跟陳漫不太對付。 “把帖子給我刪了！”陳漫走過去一把奪過他的手機。 男生正玩遊戲呢，被突然打斷情緒也不好，直接反駁了一句：“不刪怎麼樣？” “果然是你加精置頂的！” 看她表情，男生也猜到了事情不對，他走到電腦前，還不忘說：“別汙衊我啊！我都不知道有什麼帖子！” 說話間已經開啟了置頂的那篇，看了一會後表情變得難看。 “額，這帖子誰置頂的？” “你裝什麼，只有你有這個許可權。” 陳漫已經走過去，奪過滑鼠，操作著把學校論壇裡的帖子刪了。 後面有女生提醒：“漫漫，還有貼吧。” 陳漫開啟網頁，示意男生輸入賬號密碼。 男生操作同時不忘解釋：“我剛一直在玩遊戲，根本不知道這帖子的存在。” 見陳漫表情不好，他語氣急了：“真不是我！我雖然不喜歡你，但這種事情我怎麼可能開玩笑。” 陳漫沒說話準備走。 男生叫住她：“不過陳漫，到底是不是你做的？” 他剛瞄到了，評論裡有人是持有懷疑態度的，哪這麼巧，陸知剛爆出那些事情，發帖人立馬就站出來告發陳漫。更有人說，這是陸知隨便找了個人汙衊，以轉移視線。 男生沒想到，在自己讀高三的這一年，還能夠在非粉圈的學校論壇裡看到水軍這個詞。 陳漫沉著臉：“當然不是我！” 有個女生晚來，跑得氣喘吁吁的：“漫、漫漫，不止、不止我們學校。” 其他學校的論壇裡，評論可就沒有康城中學的那麼好看了。 “我靠，這麼精彩！” “嘖嘖，看不出來啊，這陳漫年紀輕輕的，居然能想出這種損招。” “惡不噁心啊，同樣是女生造這種謠，有沒有考慮過萬一對方承受不住網暴自殺了。” “出於什麼心態啊！再嫉妒也不能這樣啊。” “現在榮華中學的家長群都要求開除陸知的，這是真不考慮人家的前程啊。” “嫉妒人家漂亮，嫉妒人家學習好。那你倒是考一個全科滿分出來啊。” 網上罵聲一片，均是針對的陳漫的。 突然又有網友說，之前在晚宴上和陸知起衝突最後丟了面子的A就是陳漫。 “難怪呢，搞半天是報復啊。” “這不明擺著長相贏不過人家，才能贏不過人家，學習也贏不過人家，就使陰招了唄。” 站在門口的陳漫腦海一片空白。 她身邊的幾個人面面相覷，都在對方臉上看到了懷疑。 “不、不是我。”陳漫看向四周，迎上幾個人的目光，臉色煞白。 而回到下午一節課前，榮華中學教導處。 教導主任一臉為難地看著面前的家長。 “學校還在調查處理中，請給我們點時間。” “不行，學校今天必須給說法！” “讓這樣的人和我們小孩做同學，學校放心我們不放心！” “我看榮華中學創校以來也沒遇到過這麼離譜的事情吧。這才多大，就去勾引人。” “這位家長，事情也沒有證實的，還請注意你的言辭。” “你是誰？” 教導主任這才注意到門被開啟了，陳婷就站在門口。 “陳老師，你可算來了。” 這件事可謂是燙手山芋，正如剛才那個家長說的，不說從