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「像我小時候的玩捉迷藏。」時滿下巴撐在周預肩上，無精打採。

好無聊，不如和周預一起睡覺。

周預回過神，皺眉問：「你小時候大半夜躲到教室和鬼玩捉迷藏？」

轉頭的時候耳邊擦過一處柔軟，冰冰涼涼的，沒等周預仔細感受，小人跳進的教室傳來輕微的響動。

周預跟著小人移動到那間教室的窗前，將裡面的畫面看得清清楚楚

原以為會是什麼鬼現身抓小孩的恐怖畫面，周預竟然看到了這個二年級小朋友從抽屜裡拿出了一本書，放到收拾乾淨的桌面的上，就著窗外透出的些微亮光，一頁頁翻動著。

這怕不是被一隻學習狂魔勾過來的。

周預側著身子站定不到一分鐘，小學生的腦袋從書本里抬起來，眼神直勾勾地射向窗外，默了一會，發出了聲音：「你擋到我光了。」

聲音清亮稚嫩，但透著若有若無的冷意。

周預發現這小學生的視線並沒有在他身上，而是看向被他擋了大半個身子的時滿。

周預拉著時滿挪了挪位置，透出點暗光來，小學生重新轉回到書本上。

時滿心中冷哼，這控制小學生的鬼玩意不會是自己生前是個學渣，臨死了悔恨不已，見到小孩就拐了逼著學習。

他見周預不光沒有動靜，還給小學生挪了位置，輕聲道：「周哥喜歡愛學習的小朋友？」

剛說完就看到周預抬手一張符往空中丟，那符像擊中了什麼，停滯了一下，消失了。

但教室裡的小人沒有明顯的變化，周預皺眉：「不是剛才那道陰風作怪。」

他看了眼時滿：「將散的孤魂，誤打誤撞被你吸引來的，不是把這小孩帶來的鬼。」

時滿點點頭，不是什麼大危險，即使有大危險，也會讓他在周預這邊得到更多的安全感。

周預翻進教室，撈起看書的小人。

剛把人提起來，就被小人手腳撲騰著反抗，只是怎麼都沒大叫，像是有意識這種時候不能驚動其他人。

腳丫子要踹到胸口，周預沒了耐心，對腦門蓋一張符，保證能聽話。

只是符還沒用上，被按住的小人掙扎的動作小了很多，周預低頭看去，小人兩條短短的胳膊伸向時滿，無聲地索要抱抱。

站在一邊看熱鬧的鬼：不想抱小孩。

但他還是出手接了，笑道：「真可愛。」

時滿被小學生撲了滿懷，他滿臉笑意，心裡想的卻是怎麼把他半路扔掉不被周預發現呢。

還沒等他假裝溫柔善良摸摸頭，懷裡的小人就對著他的脖子吸了起來。

時滿僵住，他自己都沒吸夠，還要被吸？

當然去吸別的惡鬼是不可能的，要吸也是吸周預，陽氣比鬼氣更補。

周預臉色不好，看著小學生埋在時滿脖子上蹭心裡有些異樣，時滿向來和他最親近，這冒出來的小屁孩是怎麼回事。

他拎住小人寬鬆的睡衣領口，把人拽出來，他也沒反抗，卻是不願意被周預抱著，短手指了指地上，周預把人放了下來。

小人旁若無人地朝校門口走去，沿著來時的動作，翻過拉伸門。

周預和時滿一路跟著，進了小區的電梯，眼看著他踮起腳尖輸入密碼開了門。

第41章 不直了？

周預靠在平滑的大理石牆面，思索白榮青提供的訊息。

校方接到投訴，一個學生家長在第二天早上孩子起床的時候，發現自家寶貝不僅虛弱得厲害，小腿和膝蓋上還有大面積的淤青，直接衝到學校，對學校老師一頓狠罵。

校方查了監控，沒有找到任何學生被老師虐待的痕跡。

監控圈出放學時的錄