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陶舒舒頓了頓，總算知道為什麼早上李新找她時，說不用她去開實驗室門。

原來是找了助手。

陶舒舒跟在眾人身後，慢吞吞地進了實驗室。

秦瑞耐心和同學們聊天，等陶舒舒經過時，他笑道：「舒舒，恭喜你，校花。」

周圍的同學們善意地笑了起來。

陶舒舒擰了下眉頭。

秦瑞很快說道：「李老師說幸好我去年競賽了，否則今年有你在，我肯定拿不了個人金牌。你很優秀。」

「會長過獎了。」陶舒舒，「李老師也經常講會長的傳說。」

「是嗎，唉，我今年已經不是李老師最看重的弟子了，他只提舒舒了。」秦瑞假裝嘆氣。

秦瑞說完，一個男生說：「學長和舒舒好熟啊。」

陶舒舒莫名警惕，她之前都很鹹魚，並不熱衷於參加學校活動，今天是第一次和秦瑞有接觸。

好在李新來了，同學們各自歸位。

陶舒舒壓下了心裡的怪異，專心跟著李新的教學節奏，學習、思考、操作。

作者有話說：

我們舒舒的畫風：學習，崽崽

今天又來晚了，老規矩，小紅包

第43章

陶舒舒桌上有兩套器材, 第一套是三個電阻器，幾根電線，一個小燈泡, 指定用電橋原理和不足量的器材, 設計實驗，測量電阻率。

想了一會兒, 陶舒舒決定先做第二題, 測電阻、電感、電容, 算電動勢。

李新一共佈置了兩個實驗, 測電阻率的是競賽真題，偏向考察思維。

測量密密麻麻列了27條的是李新自己出的題，配套的器材也超級多。陶舒舒看了一會兒, 這道題看著很難, 其實只是繁瑣，考察的都是基礎的公式和思路。

陶舒舒想，在伏安法、替代法、感應法、示波法，歐姆表法之間做好規劃, 應該能一次性得出結論。

把所有待測量都看了一遍, 陶舒舒開始從基礎的伏安法開始，一個個測量電器元件的電阻。

只要得出電阻, 就能透過複雜一點的電路，測量更多東西。

說幹就幹。

陶舒舒做了二十分鐘, 總算把27個小問題都測出來了。

她默默佩服李新的教學功底, 就這麼一道題, 已經把電學物理上所有能考察的實驗都考察了一遍。

剛剛「上手複習」了一遍電學實驗, 再去看第一道題, 陶舒舒只覺得想不通的思路通竅了。

她很快開始做起來。

秦瑞從陶舒舒桌子旁經過了幾次, 每次過來時都打量了一番。

也有不少同學和陶舒舒思路一樣，先做第二題。

畢竟第二題問題多，每一個問正確都能拿分，總比第一題一個步驟錯滿盤皆輸的好。在競賽中，儘量拿分也是一種思路。

很快，李新拍拍手喊停。

「秦瑞，你來說一下不規範的地方。」

秦瑞站在講臺邊，「施琅，電流表內外接法都會產生誤差，沒有修正……」

「尹月，設計實驗時沒有估算過載功率，差點損壞電錶。」

秦瑞拿著小本本，一個個地點起同學們的問題。

被點到名的同學下意識站起了身，目光敬佩地看著秦瑞。

秦瑞唸了很久，最後，他微笑看向陶舒舒，「陶舒舒，實驗操作很規範，繼續保持。」

李新點點頭，「我不希望操作不規範的問題發生在薈文的競賽隊，回去都好好看一看實驗題。」

李新又帶著大家把實驗思路過了一遍。

陶舒舒受益匪淺。

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