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當日聽課得知秦始皇統一六國之後，施行貨幣，車軌等各種東西的統一，那為什麼就他所瞭解到的，目前除了突厥匈奴那邊，鼎豐國跟周圍的幾個國家之間使用的字型都一樣。

難不成歷史上被統一過？那為什麼沒有記載。

林羅見他不說話，便自顧自在電腦上打字搜尋初中英語，昨天講過一些他自己都不知道講沒講對的東西之後，今天重新來從頭開始吧。

初中英語七年級上冊，還有兩個預備章節。

首先從最簡單的開始，也就是英語名字，打招呼。

「hello,i’ cy

hi,i’ ikenice to et you

nice to et you,too」

林羅對著電腦上的初中英語書，漂亮的倫敦腔從他的口中出來，電腦的光照在他的臉上，讓他的輪廓也泛起一層光暈，他朝著梁衡的方向抬抬下巴，示意梁衡也讀。

梁衡張口便來，發音雖有些奇怪，但他記憶力好，不僅僅是看見的東西能記住，耳朵裡面聽見的東西也能記住。

「hello,i’ cy」

跟林羅幾乎一摸一樣的發音從另外一個不同的嗓子裡面不是那麼流利得冒出來，林羅一時沒有察覺他語音語調的處理跟自己的聯絡，只覺得好像有點怪。

梁衡學得很快，林羅只示範一遍，他就能完全複述，再等林羅問他裡面的每一個單詞是什麼意思，他也能清晰明瞭。

堪稱活體複讀機。

包括句子首字母大寫，名稱首字母大寫，只用說一遍，接下來便都沒有問題。

這樣省心的學生，林羅教著也來勁兒了。

昨天是沒有想起電腦可以查初中教材，今天也是做完兩道題，林羅才想起來問程式。

程式什麼動靜都沒有，林羅一連問了兩遍都沒反應，他從這沉默中品出了來自狗程式的鄙視，林羅無語，上手直接搜，一搜就看見。

他開始來勁兒了，直接連書本上的題目意思都給教了。

梁衡不負他的期望，學得順利又迅速。

「可以啊！」林羅一激動，上手拍了兩下他的背。

梁衡猝不及防被拍一把，背部肌肉都已經準備好應對著突如其來的哥倆好，結果那力道下來，輕飄飄的，惹得梁衡微抬眉眼，想看看對方的表情，用以判斷他有沒有使勁兒。

但不出意外，他看見的依舊是一團迷霧。

梁扯了扯嘴角，衡虛心接受：「承讓。」

林羅也沒在意他這古怪的回答。

梁衡自己也覺得他在這個睡夢中的世界裡，記憶力好像比以往還好。

第一節課還沒怎麼覺得，現在多上幾節課之後，這種感覺便來了，他雖然能一次性全記下來，但需要特別專注去記憶，像英語這種純沒遇到過的東西，發音聽寫都需要他更加專注，可在這裡好像只要認真看過一遍，就能完整記下來一般。

梁衡自覺奇怪，又對這位同窗不熟悉，便什麼都沒有說，且這個記憶力莫名其妙讓他覺得像是自己醒來後的那段時間失憶兌換來的。

拆東牆補西牆。

他不清楚自己怎麼才能做到清醒的時候也能記得這夢中的事情，但現在也只能自己努力。

梁衡瞅了瞅自己身邊的同窗，或許同窗有辦法，可問題是，他們不熟，而他的身份在這裡沒什麼作用。

林羅注意到他的視線，雖然看不見，他心情頗好：「怎麼了？」做足了一副關心學生的老師樣兒。

好學生只要有老師教到，就會上癮。

更何況是梁衡這種堪稱天才的學生。

「沒事。」梁衡道。

林羅