第67章 這也是星俠高校存在的真正意義。(第1/2 頁)

實驗了半天，能讓夏流螢有那種可以變化的感覺的，只有衛詩雅老師抱來的一隻狸花貓。

不過也僅僅是有那種可以變化的感覺罷了，沒能直接變化成功。

除此之外，譬如桌子板凳之類的死物、植物類的生物，以及衛詩雅老師這名異能者和一名被叫來的普通醫務人員，都不能被變化。

“目前看起來，應該是侷限在動物這個範圍內。”衛詩雅老師在本子上寫寫畫畫，“人類和無生命的物體以及植物生命，都不可被變化。”

“不過對於動物的具體範圍還要再試驗一遍……”

衛詩雅老師抬頭，看著裹著一條大毛巾在那裡逗弄著狸花貓的夏流螢，“現在可以了嗎？”

“老實說，我覺得還差一點，但是好像可以變了。”情緒激發劑的效果差不多消失後，夏流螢恢復了自己冷靜平淡的狀態。

“差一點？”衛詩雅老師思索。

夏流螢點頭，“大概是沒有那種靈光一閃的感覺。”

“你先變一變我看看。”

夏流螢不置可否，放下懷裡溫順乖巧的狸花貓，純白色的毛巾落下，一隻差不多相同的狸花貓出現在她剛剛坐著的椅子上，嚇的旁邊那隻狸花貓一個炸毛跳開。

“好奇怪。”衛詩雅老師捏著下巴，“看起來好像沒問題，但是一眼看去就覺得不對勁。”

“我也這麼覺得。”夏流螢認同點頭，在一隻狸花貓的身上，露出來了明顯的人性化表情。

“最開始變成那隻鯉魚的時候，有感覺到自己就是一隻魚，由內而外的這麼相信著。但是第二次變回去鯉魚，和現在變成了貓之後，就都找不到最開始的那種感覺了。”

“我還是人，不是魚也不是貓，哪怕外形變了，但是自身還是這麼感覺著。”

衛詩雅老師點頭贊同，然後沒有忍住開口，“你還是先變回來吧，你這個樣子總讓我想起來人臉貓，挺滲人的。”

夏流螢變回人形，把毛巾重新披在身上，朝著旁邊炸毛的狸花貓招了招手，可惜剛剛那一幕把乖巧的小狸花完全嚇到了，根本不敢靠近夏流螢。

衛詩雅老師憐惜的彎腰把狸花貓抱了起來，這隻貓是隔壁大醫務室的一個醫護人員養的，剛剛被借來做個實驗。

醫務室不止分年級，還分大小醫務室，小醫務室類似於辦公室，由每個年級的負責人駐紮，解決一些異能方面的問題，而實際上的醫療救助，都在隔壁大醫務室，裡面有幾十個醫務人員。

“你自己有什麼想法嗎？”衛詩雅老師坐回辦公桌前，狸花貓被她放在桌子上。

異能並不是被激發出來之後，擁有者本人就能瞭解各種用處的。

最多就是，對於可能怎麼使用，有一個大概的感覺，但實際上能做到什麼，還要依靠一次次的嘗試，最終才能真正的熟悉自己的異能。

這也是星俠高校存在的真正意義。

一群經驗豐富的強大異能者作為教師，利用自己的經驗和知識，幫助後輩們更加快速清楚的瞭解自己的異能，併為後輩們尋找更多不同的道路和方向。

“我想，應該是熟悉度吧。”夏流螢回憶著剛剛發生的事情。

“不提那個鯉魚，只說這隻狸花貓。”

“在看見它的時候，我的某種本能告訴我，我可以變化成它，但是實際進行了這一行為之後，身體又告訴我不能變化。”

“但是隨後，我和它進行了接觸，我感知到了它的重量、外形、觸感、味道……在這時候，我發現我可以變化了，只不過缺少了一些東西，讓我的變化，形似神不似。”

“我認為，在這一過程中，我對於它的熟悉程度，造成了這種變化。”夏流螢總結說到。