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林語偏頭看了洛新古一眼。

洛新古緩聲說：&ldo;握好欄杆，我拉著你。&rdo;

張玉一邊上山一邊給林語和洛新古介紹四周的岩石和年頭長的樹木。這位初三的中學生就像是一名導遊一樣專業。

大約五十分鐘後，他們抵達了張玉所說的半山腰平臺。那是一塊突出的巨大岩石，面積差不多有二十平米，外面一圈用欄杆和鐵鏈圍了起來。

張玉把燈放在地上，坐到靠前的地方，興奮地指著遠方：&ldo;林先生，你看那邊已經矇矇亮，很快太陽就出來了。&rdo;

一道清晰的分割線劃破黑夜，淡淡橘紅從縫隙中透出，暈染出一片柔和的光。

洛新古和林語在靠近山岩的位置坐下來，望著那片紅暈越擴越大。

林語並不覺得冷，相反地，他的心底隱隱有些激動。

這麼多年來，他雖然一直起得很早，卻從沒有認真地看過日出。

太陽，是光明和希望的代名詞。

它驅散所有黑暗，將溫暖和幸福灑向世界大地。

同時，也在無數辛勞的日夜裡給予他力量。

終於，紅色的弧線輪廓躍出地平線，它的周邊繞著一圈白芒，像是烈火之上聚攏的雲氣。

林語緊緊地盯著前方，撥出的熱氣縈繞而上飄散無蹤。他的心臟隨著初升的紅日一同劇烈跳動，磅礴而又絢爛的美麗縛住了他，攝魂奪魄。

突然，他的唇角被蜻蜓點水般地吻了一下。

林語心頭一震，扭過頭去。

溫柔的光芒和夜色混合籠罩下，洛新古的劉海被風吹地四散，眼眸含笑。

作者有話要說： 林語：他實在是太可愛了。

洛新古：他實在是太可愛了。

感謝打烊的營養液，謝謝支援。

第33章 授課

&ldo;起立！&rdo;

&ldo;老‐‐師‐‐好！&rdo;

林語抱著一個小袋子和一本書走進教室, 朝大家點點頭：&ldo;各位同學請坐。&rdo;

他掃了一圈教室內的情況‐‐初三（1）班的各位同學在座位上坐好，正抬著小臉嚴肅又認真地看向他。

林語微微一笑，從小袋子裡掏出一根雷射筆，朝學生們晃了晃。

&ldo;今天這節課, 我帶大家做實驗。&rdo;林語說, &ldo;這是不同於大家往日裡常做的實驗, 可能稍微有些難度, 我會儘量用簡單的語言給大家解釋。&rdo;

學生們的眼神瞬間亮了起來。

比起枯燥乏味的課程，他們顯然更喜歡實驗課, 何況是林博士親自講的實驗課。

&ldo;首先我們來看一個假設。&rdo;

林語拿起講臺上的粉筆，在黑板上畫了一個巨大的長方形。

&ldo;請大家想像這是一池水。&rdo;林語拿著粉筆在長方形的左下角點了點，&ldo;如果我在這裡投進一顆石子, 會發生什麼？&rdo;

&ldo;水面波動起來！&rdo;

&ldo;水會動！&rdo;

&ldo;不再是鏡面一樣的水了。&rdo;

學生們爭先恐後地回答，說的內容大致相同。

林語點點頭：&ldo;沒錯, 會產生水波。相信大家在課餘時間看見池塘或者一小片水池都會試過, 那麼有沒有哪位同學願意給我畫一下水波的樣子？&rdo;

一名女生自告奮勇舉手, 林語招呼了一下，她便跑上講臺，從林語手中接