第111章：直播課反響劇烈，熱搜爆火！(第1/2 頁)

每每看到尤文文《西遊記》熱搜網友，轉頭去查詢相應的上課影片，無不是被其揭示的深刻觀點所震撼。

當然，不是所有人都具備相應的文學素養，

別人覺得眼前一亮，值得深思的東西，偏偏就有一部分人非但覺得沒價值，甚至還有些厭惡。

自然是看不慣尤文文走紅的一些同型別名著解析博主。

當看到尤文文作為影音平臺剛註冊沒多久的新人，便在直播間中大放異彩。

開播前粉絲暴漲，第一次直播上課的嘗試竟然能夠到達將近六百萬線上觀看人數的水平。

在直播還沒有結束的時，就有這樣一部分在彈幕區中表現了這樣的趨勢。

而現在這尤文文一下直播課便衝上課熱搜，各種惡意的控訴也隨之出現了。

【把帥交出來】：“這講的都是什麼東西啊？”

【武林萌主】：“《西遊記》全都被你解說毀了，滿口胡言亂語，原著作者想說的根本不是這個意思。”

【千萬種迷人】：“一點也不尊重文學！”

【你的笑感染我】：“笑死，隨便將兩節課你就是研究名著第一人了？”

【宇宙抖腿之父】：“尤文文這節課！還有之前解析《紅樓夢》和《桃花源記》吸人眼前，斷章取義，就是在玷汙我國的經典名著”

這些路見不平的鍵盤俠，此時一個個全都站出來從各個角度批判尤文文。

同時，還站在教師職業的道德的制高點上，譴責尤文文。

可尤文文的粉絲就看不下去了。

明眼人誰都看得出來，直播間中和熱搜評論區裡質疑尤文文的言論就是在故意刁難。

這誰能忍得了？

那些連上課影片看都沒看，被網上目的性言論煽動，張口閉口就是尤文文玷汙《西遊記》的，難道他們還懂經典名著解析？

有什麼資格高高在上的去指點別人？

因此，有的尤文文的忠實粉絲相當氣不過，在評論區裡互撕了起來。

【畢竟我辣麼酷】：“爺笑掉大牙了，知道什麼是《西遊記》嗎？”

【網名和頭像私奔了】：“你們說尤文文不尊重經典文學，那我想問一下，什麼叫做尊重，是像有的老師一樣念解析書，讓學生們睡覺嗎？”

【綠海猖狂】：“笑死，人家掰開了揉碎了給分析，反倒成了尤文文胡言亂語？”

【蠟筆小心眼子】：“這幫惡意攻擊，煽動言論的人真噁心，尤文文的才華，絕對只得眾人的褒獎。”

【虐爆託兒所】：“反正我是覺得尤文文沒有任何問題！”

文學創作就是這樣的，一部作品橫空出世，在讀者品讀之後，便會形成讀者自己的世界觀。

也就是“作者之死”。

所以不論是關於經典名著的怎樣的分析，只要你的說法是貫穿全域性脈絡與細節、只要是你的觀點歷經大浪淘沙之後立得住腳。

並不影響，你的名著解讀觀點被後人傳頌。

而直播課程影片流出後，受到了廣大的關注。

一時間，整個網路上吵得沸沸揚揚，說什麼的都有。

在這樣的情況下，尤文文在影音平臺首次直播解析課程《西遊記》的熱度自然是不斷上漲。

開世嘉年小區。

某單元樓內。

按照以往的休息日習慣，李昀應當是早早招呼朋友下廚歡天喜地慶祝一番，順便找個地方一直玩到上班。

可是今天。

上午他剛從單位回來，開啟影音打發時間，就看到了尤文文的直播間。

單單在外面，尤文文全情投入又神秘莫測的神色，令李昀移不開實現。