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而每天晚上，林田同學作為一名走讀生，都會和我們住校生一樣待的比較晚。這讓我大驚失色，這麼晚回家，她爸媽不擔心她的安全嗎？後來有一次我出去買東西，“偶遇”了林田和她旁邊的男人，我才發現，原來她爸爸是我們學校的老師啊。

我最後自然是打了一個招呼就走了。以為我對這樣的小女孩有意思你就錯了。在我看來，她差不多就是班裡的吉祥物吧。當然，這個吉祥物很厲害就是了。

然後就沒發生什麼大事，我借鑑了一年多的作業，最後考上了一中。名次也不是特別好，算是一個意料之中的結果吧。和林田同學也不是一個班了，之後就很少見到她了。

☆、第21章　不要放棄

林興安看了女兒找到的資料，自己也查了關於少年班的資料。由於學生的年齡小，每年少年班的新聞都會成為高考後的新聞之一。從照片和描述看來，少年班的孩子和別的孩子沒有多少不同。他們也就顯得比較成熟一點。如果田田去上學的話，也不是不行。

成績是另外一回事，她相信以田田的能力，考上不成問題。如果他都不相信自己的女兒了，又會有誰相信了。妻子都是以他的意見為主，外人也不知實情。

而且少年班要求的是高二以下的學生，如果田田考不上，還能參加高考。他將筆劃在那一行上，出門的時候忘了問了，要是田田準備明年就考怎麼辦。如果那樣的話，他這個做父親的還是要支援女兒的。

學校有過提前參加高考的先例，會讓一部分高二學的好的學生去試一試，但這可不包括高一的。而且少年班的事情比較麻煩，還是要和學校以及教育局那邊打好招呼才行啊。如果自己沒有相關的關係，田田的想法恐怕還不能實現。

林興安拿著這幾張紙，再次走進前領導、現林田的年級主任李啟玲辦公室。上次來這裡，還是因為他讓女兒跳級，領導看不過去，覺得他這是在拔苗助長，找來他一頓說服教育。這次是為了以防萬一，要是林田說她想明年就去考，他還是先找好關係吧。

但是最終林田的成績也讓這位領導同意了林興安的看法，世界上有人聰明有人笨，有人在前面，憑什麼要停下來等別人。這次憑藉著林田一貫以來的好成績，和林興安的保證，李老師勉強同意了林興安的要求。

“明年報名錢，讓她來做高三的卷子，只要成績上五百。我就去跟王老師說，今年讓她試一試。”王文巖老師是現在高三的年級主任，要是林田高一就要參加高考，那就要她幫忙報名和其他的事情了。

“不過明年的高考可能夠嗆，但是後年就不一定了。高二也能考，我家林田再去試試如何？”現在剩的時間這成績肯定達不到，但是再學上一年就不一定了。

“明年再說明年的事，”李老師用一種懷疑的目光打量著林興安，“這不會又是你的突發奇想吧。我給你說，要是耽誤了孩子，你就是罪魁禍首。”

林興安第一次讓女兒跳級的時候，她特地苦口婆心的去勸。結果林興安說是看著女兒的成績突然想到的。後來再次跳級，她還特地看了那個孩子，算是文文靜靜的一個小姑娘，沒表現出什麼異常來。但這事誰也說不準，教育孩子要是突發奇想多了，那就是毀了孩子。

“是我家林田想去的，您知道，這個年齡的孩子，總是好高騖遠。您看這也是一次機會，讓她見識見識高考，最好能沉下心來好好學習。”

“孩子磨練磨練是好事，你要把握好這個度。”李老師理解了林興安的意思，女兒大了，想法多了，想讓她摔個跟頭。但是也不能過了。她喝了一口茶，準備長篇大論。

林興安見狀，裡面說道：“我會把握好的，這次麻煩您了！謝謝您了！我還想跟我家林田報告這個好訊息，就不打攪您了。”感謝之情