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而現在，西州一校不僅向青葉提出了挑戰，並且，用來出戰的機甲還是初代機甲，還是修補過很多次的初代機甲，這看來已經不是一種挑釁了，而是一種蔑視。

一個看不清實力的小矮子妄圖挑戰一個握著長刀的巨人，用的還是一碰就折的繡花針，這豈不是一種自取其辱？這豈不也是一種對巨人的侮辱？

一瞬間，看臺上的人，連嘲諷的眼神都懶得給了。

而臉色剛剛好起來的餘全友，又恢復了冷冷的笑容。

&ldo;我說老弟，如果你們學校沒有更好一點的機甲，我青葉軍校的庫存中還有幾架未開封的g42機甲，不如暫時提一臺出來給你的學生用。最新型機甲對初代機甲，即使我們贏了，也勝之不武！&rdo;與學生們看待問題的單純眼光不同，餘全友看問題則更為深入一點。在他看來，西州一校拿出這樣一臺機甲用作對戰，無疑是為即將到來的敗局找藉口，g42機甲對初代機甲，正如雷射槍對□□，實力的碾壓必定造成結局的輕鬆註定，那麼當初代機甲戰敗，人們的關注點卻不會是青葉戰勝了又一個試圖挑戰其權威的對手，而是青葉如何用最新型機甲碾壓了初代機甲。

這樣，西州一校不僅做到了在這樣一場盛會裡露面，並且還難得的沒有丟失多少面子。

一手將青葉做大的餘全友，決不允許這種把青葉作為踏腳石的事情發生！

&ldo;不用了，我那學生一直用的初代機甲訓練，突然換機甲大概還會生疏，影響發揮。&rdo;陳校長保持著神秘的微笑，斷然拒絕了餘全友的&ldo;好意&rdo;，此時他的笑容在餘全友看來，全部是狐狸式的狡詐了。

重重冷哼一聲，餘全友看了一眼身旁面露不忿的副校長張寨，不愧是多年的搭檔，張寨立刻領會了他的意思，起身離開了：&ldo;失陪一下，我有點私事要辦。&rdo;

快速走下看臺，張寨走到一個僻靜的角落拉開了個人通訊系統，透過副校長的許可權連同了機甲內的通訊系統：&ldo;陸子饒同學，等下那場對戰你上，不必對對方留情，最好打到那機甲完全癱瘓。&rdo;張寨露出和餘全友別無二致的冰冷表情，說著要人傷殘的話。

陸子饒沉默片刻，大概也明白了這場對戰不是表面上看起來那麼簡單，於是她在機甲狹小的空間裡敬了個軍禮，肯定道：&ldo;是！&rdo;

而訓練場上，除了接到命令正在做對戰準備的陸子饒，其餘黑色機甲已經安靜退到角落，在不會影響戰鬥的地方等待著這場戰鬥的開始。至於那臺白色的初代機甲，則在走到場地正中時就已經停了下來，如一個沉思者般巍然不動，大概是它所表現出來的情緒太過沉默，在一陣嘲笑後，看臺上沒有得到任何回應的學生們感到了索然無味，於是他們也漸漸安靜下來，等著這場不平衡的戰鬥的儘快結束。

機甲正式對戰有兩種形式，一是學生訓練時常用的自判形式，即不開啟機甲對戰系統，只是憑著場上第三人的視角來判斷這場戰鬥什麼時候該停止、又是誰獲得了勝利，一般擔任這個角色的就是負責教導機甲對戰的老師。而還有一種形式則更為正式，常常在正經的戰鬥中採用、在學校中則通常用於考試，那就是開啟訓練場預裝的機甲對戰系統，用智慧電腦來做出更為精細的判斷。

此時此刻，在這樣一場戰鬥中，運用的無疑是後者，雖然這是一場所有人都知道結果的戰鬥。

&ldo;對戰開始。&rdo;隨著機械的電子音響起，戰鬥正式打響。

陸子饒操縱著機甲安靜立於場地一側，等著白色機甲的動作，但一分鐘過去，那白色機甲彷彿變為了雕塑般，一直保持著那個呆然站立的動作，看臺上的學生已經漸覺無聊，陸子饒有些意外，機甲戰