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第60章 孩子出生

步和吱對著景平安畫的簡易地圖如看天書，對著地圖除了懵還是懵，實在無法把上面的圖案跟森林裡的樹、河、石頭聯絡到一起，對於標註的字、骷髏頭，看得懂，但是要放在什麼位置？看不懂了。

她倆能理會到景平安的意思，但想到具體要怎麼實施，腦子就成了漿糊。

原本想留在山洞裡偷懶的景平安只能跟著親媽和大姨一起出去布陷阱。

景平安注意到，她們雖然學手工製作快，看一遍就會了，模仿能力很強，但在思維邏輯和理解記憶上就要差很多。

不過，這並不奇怪。

在她上輩子的世界，大家都是在兩三歲的時候就送去了幼兒園接受教育，在學習課程中便鍛鍊了記憶和邏輯能力，背、記、理解是基本功，直接影響到成績。為什麼會有學霸和學渣的區別？區別就在這裡！記住了，理解到了，自然而然就會了。理解不了，老師講一萬遍都沒用。

景平安這是安排人幹活，又不是老師教學生還要考試，因此，親媽她們理解不了也沒關係，東西能造出來就成，而且在佈置上稍微做些改變，以免親媽和大姨記不清楚正確路線踩到陷阱裡。

在所有陷阱旁都有明確、顯眼的標記，讓她倆在追擊中、非常慌亂的情況都能下意識地做出正確選擇，而不會踩錯。

最顯眼的標記當然是草人、骷髏頭等，用草人代表物資囤積點，用骷髏頭代表附近有陷阱、有危險，她們要往骷髏頭方向走。這跟綠顏族屬反向操作。

骷髏頭，代表著死亡、殺戮，綠顏族的人看到後會恐懼、膈應，出於趨吉避利兇的本能，也會下意識地保持距離。綠顏族的人即使看到親媽和大姨往骷髏頭方向跑，也會在腦子裡轉個彎，認為她們可能有陰謀，會產生遲疑。

以前的武俠片裡總喜歡在某某禁地前立碑寫上「擅入者死」、「入此門者無生」之類的字眼恐嚇，就是這個道理。

森林裡到處立著骷髏頭和草人，還可以作為她們這個小族群的領地標記，警告別的族群。

以綠顏族的見識，想要琢磨明面這裡面的關竅，不僅需要些時間，還需要傷亡代價來探路。

在設陷阱的時候，還有各種小細節方面的問題，景平安親自守著弄的，也都當場解決或者適當做出調整。

因為佈置多，又人力有限，哪怕是就地取材、因地制宜，時間、力氣都耗費極大。

景平安計劃中的在骨矛上面立獸皮最後變成了鋪乾草。

獸皮不滲水，遇到雨雪天必然是要形成積水的，而水又重，很可能就塌了。鋪乾草，排水方便，重量比獸皮輕，再經過幾個月時間的風霜雪雨能更好地跟周圍的環境融合在一起。綠顏族的人看到乾草，很可能會忽略掉，看到草叢中有獸皮，立即就得添幾分警惕。

她們布完陷阱，便又幫著蓋藏身的樹屋窩棚。

這關係到景平安和小奶娃的安危，樹屋窩棚可以說是蓋得極為用心，費盡了心思，連窩都提前鋪好了，並且不止造一個。這也算是作為應急避難所了。

第三個樹屋窩棚還沒蓋好，冬天到了，開始下雪了。

吱的肚子隆得高高的，身子也笨重起來。

景平安和步都挺擔心吱出點什麼意外閃失，讓吱在山洞裡歇著，剩下的活由布和景平安做完的。樹屋窩棚都是找現成的樹洞改造成的，難度不算大，趕在暴風雪季節來臨前完工。

她們之前忙著囤積各種果子製品，後來又是大搞防禦工事，導致耽誤了狩獵，缺肉食。

家裡有孕婦，預產期在一年裡最冷的時候，也正是缺食物的時候。景平安清楚地記得自己斷奶是親媽餓到營養不良，沒奶水了。野人又是以肉食為主，長期吃水果不吃