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「別人現在都在進步，你之前穩步不前就罷了，上次還退步到了第十名，你應該感到羞愧。二模你必須扭轉局勢，至少回到第八名，不要讓媽媽失望。」

陳建宇在電話那頭不幹不脆。

陳母不悅，提高了音量，問：「告訴媽媽，你能做到嗎？」

這一問似乎戳破了某些東西，陳建宇洩氣道：「……我不知道。」

陳母：「什麼叫『不知道』？！你就自甘墮落，一點拼搏的勁頭都沒有了？！」

陳建宇小聲急道：「我也沒有辦法……我、我的筆記本找不到了，我現在複習效率不行……」

陳母馬上問：「哪一科的筆記本？」

陳建宇支吾道：「數學的……還有文綜的。」

「兩本都不見了？都找過了嗎？什麼時候發現不見的？放在哪裡丟的？」

陳建宇說：「……應該是在教室吧，昨晚找不到的，找遍了都找不到。」

陳母把事情複述給杜老師聽，眉頭擰緊：「放在教室不見的，肯定是被別的同學動了手腳。就像上次家長會你說的，有的學生到了現在，心態不穩，可能就想拉別人下水。我覺得事情性質嚴重，孩子自己處理不了，也不應該在這個時間浪費精力，所以直接來找你了。一定要把做壞事的人揪出來，讓他把筆記還給我家孩子！」

杜老師聽完，神色也嚴肅起來。這種事情，以前不是沒有過。她三番四次跟學生們說起心態問題，卻不敢直接提出讓他們提防他人，就是怕不說還好，說了就被有心人模仿了。

沒想到還是出了事情。而且陳建宇是一個勤奮、認真的好孩子，非常有希望考上好大學。杜老師也不能讓他平白受損。

杜老師跟領導簡單報告了一下，便帶陳母來到機房。開啟前天的監控記錄，兩人盯緊陳建宇的座位，播完了全部的錄影，也沒發現有什麼可疑的行徑。

杜老師問：「真的是前天丟失的嗎？」

陳母表示：「建宇是個細心的孩子，如果是之前丟失的，他不會前天晚上才發現。」

她仔細一想，找出了其中的空檔期：「前天上午你們不是開了誓師大會？可能是有人趁那時候沒人在教室裡做的，真是處心積慮！誓師期間的監控呢？」

杜老師面露難色：「那時剛好斷電維修，沒有監控。」

陳母氣極，咬牙道：「那就一定是那個時間段被偷了！」

杜老師也不禁點頭同意：「這樣，他們現在在自習，我去找班長來問問情況，他管鑰匙的，應該知道誰最後走的。您要是有事就先去忙，等我弄清楚了事情，我再給您說明。」

陳母搖頭：「我就在這等，不然做什麼也不放心。」

話不多說，杜老師去班裡把班長叫出來問話，班長表示，那天他和學委一起去教務處搬資料回教室，他倆是最後離開教室的人。

老師一聽，讓班長把孫樂也叫出來了。

「你們兩個都是我很信任的孩子。現在事情是這樣，陳建宇丟了重要的筆記，我們看過了那天的監控，都沒問題。他媽媽推測，東西應該是在誓師大會期間丟失的。這個事情，可大可小。你們想想，誓師大會前後，有沒有哪位同學是單獨逗留在教室裡的？我們最好把筆記本找回來，那不僅是幫助陳建宇，也是幫助那個拿走他筆記本的同學。」

聞言，班長和孫樂對視一眼。

班長說：「我倆是包後的……午休回來開門，已經有幾個同學在門口等了，好像不存在有誰單獨在教室的時間段。」

杜老師不知是放鬆還是憂慮地嘆了口氣：「這樣的話就有點難辦了……會不會是陳建宇自己粗心大意呢？不過兩本都丟了……」

「老師。」孫樂忽然說：「其實我和班