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賀明津快速安排好所有事情，急匆匆回了家。

他很好奇，今天小屁孩能學到什麼水平。

回家後，他第一件事就是去驗收「學習成果」。

讓他十分欣慰的是。

這一次，小屁孩總算是沒有學小學課程時，「一天能懟五六本書」的不可思議的速度了。

初中課程很多。

她只看完了語數英初一上學期的課本。

不過她的學習思路挺明確的。

賀明津告訴過她，物理要初二才學，化學是初三。

所以她打算先看語數英這三科有了學習基礎的，明天開始看生物地理政治歷史。

等到這幾科的初一部分學完了，她再加上物理一起看。

初二的都學完了，再帶上化學。

基本上按照初中學生的學習進度來——只不過速度加快了幾十倍甚至上百倍。

賀明津強壓著滿心的詫異，讚賞道：「嗯，不錯。加油學，很好。」

就她這過目不忘的水平。

他甚至不知道自己該指點些什麼了。

等到物理化學有她解不出的問題時，再考慮「指導」的事情吧。

向暖暖興致勃勃翻出來初二初三的物理書：「等我看完了這些，是不是就可以看昨天那本書了？」

昨天那本是《力學》。

大學應用物理系的課本。

哥哥說過，她不會物理所以看不懂《力學》。

她記住了。

這便有了現在這個問題。

賀明津：「還不行。你得學完高中的物理，才能完全看懂《力學》。只學初中的還不夠。」

向暖暖：「好！那我過段時間把高中的也學了。那樣，我就能看懂哥哥的課本了。」

沒想到小屁孩的思路居然是這樣。

居然是，想看懂他在學習的東西。

賀明津眼神柔和下來，目光瞬間從驚詫轉為溫柔。

他抬手揉了揉小屁孩的發頂：「嗯。哥哥等你看懂了，和你一起商量著學。」

賀明津思考了很久。

決定，暫時還是不要把暖暖「異常聰明」的事兒告訴爸媽了。

現在爸媽為了媽媽的病情，操碎了心。

暖暖這邊，就讓他先帶著吧。

別再讓他們因為「天才兒童」的問題再分心。

不過。

賀明津有一件事想不通。

小屁孩這麼聰明的孩子，怎麼會不記得自己家原來的情況？

「哎，你。」賀明津叫了向暖暖一聲：「真不記得你家在哪兒了嗎？你家裡人，親戚，或者是朋友

……什麼都行，一點點印象，都沒有了嗎。」

向暖暖聽了這個問題後，全身驟然僵直。

「哥哥幹嘛問我這個問題。」她有些緊張地看著賀明津。

第9章

賀明津看出了她的情緒不對，忙安撫道：

「你別慌。我不是說不要你了，也不是不管你了。就是想著，如果你還記得一點點。我可以幫你找

到你的家裡人，也免得他們一直擔心你。」

向暖暖緊張得鼻尖冒了汗。

剛到福利院的時候，有很多很多人，都問過她這個問題。

初時她聽不懂那些人在講什麼，只沉默著不回答。

他們也只當她是初來乍到，緊張害怕所以不說。

後來，慢慢的，她學會了用虛擬app，聽懂了他們說的話。

她便把自己的語言，轉換成這裡的語言，告訴那些詢問的人。

她說：

我是從很寬廣很