第105頁(第1/2 頁)

陳潯看了一鬨而散的網友，失望的關掉了手機。

他旁邊的葉清之趴了一會，開啟了微博。微博特關這玩意兒時靈時不靈，今天就是晚了好幾步才給他提示。

葉清之點開三水老師的速塗漫畫。

漫畫故事非常離奇，劇情不知所云，主角全程在懷疑人生。

葉清之結合了一下陳潯作畫的時候的狀態，初步揣測他是想表達迷茫的心情。

但是……

葉清之輕輕踢了他一下，有氣無力地吐槽他：「三水老師，你這個漫畫，劇情迷惑我忍了，沒有上色我忍了，鬥雞眼我忍了，三根眉毛也忍了，可是為什麼，他沒有頭髮？？」

作者有話要說：

潯哥：哎哎，都別走啊，我還沒說完呢

第54章 中藥

葉清之最終也沒能知道那個漫畫的主角為什麼會是鬥雞眼沒眉毛還禿頭，因為陳潯不肯回答他。

不回答就算了，還用一種極其意味深長的複雜眼神盯著他。

就很毛骨悚然。

葉清之被陳潯注視了幾秒，別開眼，低頭又打了個噴嚏。

陳潯心裡螺旋踢腿的小鹿立刻乖巧地停了下來。

他擰著眉頭，面色凝重地拿起藥盒看了看：「這個藥，怎麼吃了還沒效果呢。」

葉清之：「……」大哥，這才剛吃了半小時不到。

「我覺得這個藥應該不用質疑，我之前感冒都是吃這種藥的。」葉清之拿回那盒藥，終止了陳潯凝重的觀察。

陳潯：「……哦。」

這節課是地理課改成的自習課，傳達下來的任務是複習必修一的內容並做一份思維導圖。不過由於五班是理科班，這種文科的自習課其實並沒有多少同學在學地理。

臨下課時，開完會的地理老師——一個熱愛穿中山裝的小老頭，背著手慢悠悠地走到教室裡。

他看著一圈手忙腳亂拿出地理教材假裝在認真學習的小同學們，露出慈祥的笑容：「讓你們整理的思維導圖做好了嗎？」

底下一片支支吾吾。

小老頭瞭然，摸了摸鬍子，語氣輕快愉悅地吩咐任務：「下星期一全班上交一份思維導圖，就是這節課的內容，哦對，不要敷衍，要讓我看見你們的靈魂。」

底下一片又變成蔫頭耷腦的小白菜。

陳潯咂摸著地理老師的話，小聲嘀咕：「要看見靈魂？我的靈魂是誰都可以見的嗎。」

就算真的要把他的靈魂展示出來，那也是給他家清流老師看嘛。

陳潯這番狂言說的太過迅速，葉清之來不及拉住他，只能眼睜睜看著四五米外的地理老師動了動耳朵。

陳潯迷惑不解地小聲詢問：「清流老師，你的表情為什麼這麼難言。」

葉清之：「因為我忘記提醒你了，他的聽力特別好。」

那頭，地理老師依舊笑眯眯地揣著衣兜，目光直直地對上陳潯：「那個同學……哦對，陳潯。靈魂確實不是想看就看的，既然如此，你就交兩份吧。」

陳潯：「？？？」這句話的前後有必然的聯絡嗎？！

原本被天降作業砸得元氣大傷的小同學們看著這一幕，很不厚道地活躍起來，發出鵝鵝鵝的笑聲。

陳潯沉默兩秒，做最後的掙扎：「老師，我覺得人生短暫，生命寶貴，不能做無意義的抄寫。」

地理老師：「你說得對，那就交兩份不一樣的。哦對，還有，把地圖也一塊畫了。」

陳潯：「……」

謝謝，他感覺自己已經要對「哦對」這兩個字有心理陰影了。

陳潯呆滯了一會，還想說什麼。旁邊的葉清之深知再說下去可能就是三份作業了，連忙捂