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宋培教洛癸：「往後遇到形跡可疑的尾隨人員，可以立刻報警。這是保護你自己的方式。」

洛癸恍然大悟，難怪她總覺得哪裡不對勁，師長明這哪裡是碰巧同路？這就是尾隨啊！她表示記下了。

師長明氣得扭頭離去，心裡恨宋培恨得牙癢癢的：「宋培是吧，給我走著瞧！」

他一走，洛癸便鬆了口氣，忍不住跟宋培吐槽起來：「這師長明最近越來越莫名其妙……」

宋培微笑著聽她說完，心裡也明白師長明大概是喜歡上了眼前這個天真的小姑娘。他沒說破這件事，轉頭跟洛癸聊起了別的事。

聊著聊著，宋培忽然說漏了嘴：「你幫鍾老師看顧那些作物，不會耽誤你的學習嗎？」

「不會，我都安排好了學習時間跟工作事情，保證互不耽擱的。」洛癸說完，訝異地問，「宋學長是怎麼知道的？」

宋培怕她誤會，忙解釋：「我好幾次路過生物園，都看見你在那裡，後來聽人說才知道你在幫鍾老師幹活。」

洛癸笑說：「我原本在食堂勤工儉學，又在校外兼職了一份工作，鍾老師怕我耽誤了學習，就讓我來幫她照看作物。平日只需記錄這些作物的生長情況就行，相較之下，還是幫鍾老師幹活比較輕鬆，工資高，還能鞏固我的生物知識。」

宋培訝異：「這跟生物知識有什麼關係？」

說到這個，洛癸就像發現了新大陸，忍不住與人分享一般，說：「那當然有關係啦，我們上學期學到的光合作用、這學期學習的細胞生命歷程等，都跟這些植物息息相關……」

宋培意外地發現，原來洛癸平日裡那麼專注地觀察那些作物，並非只是在認真工作，而是她對生物產生了濃厚的興趣。

他想到洛癸下個學期就要分科了，便問：「高二你要選文科還是理科？」

洛癸沉默了下。

說實話，此前她從未想過選哪科，畢竟她的成績一向都名列前茅，各科成績都很均衡，而她一心學習，也說不上喜歡哪科、不喜歡哪科。但高二是文理科的分水嶺，她必須要做出選擇。

宋培說：「你對生物這麼感興趣，如果化學跟物理的成績不差的話，可以考慮理科。」

洛癸問：「但不是一般男生才會選擇理科嗎？我們物理老師說，男生比較合適理科。」

宋培搖頭：「你怎麼能被這樣的話誤導了呢？」

「老師又說，世上男性科學家比女性科學家多是事實。」

宋培說：「男生學理科的多，女生學文科的多。但理科未來的就業方向就不說了，單以文科的就業方向來說。考古是招的文科生吧？那合該是女性考古人員較多。可實際上田野發掘方面多數隻招男性，為什麼？因為他們說，考古很辛苦，女生吃不了苦。

「你發現了嗎？這世上壓根就沒有什麼男生更合適哪個領域，女生更擅長哪個領域之說。世上之所以男性科學家多，女性科學家少，並不能證明女性不合適學理科，只能說是時代對女性的限制。

「至今，這種約束仍舊存在。你對生物感興趣，又有這方面的能力，那就大膽地去追求你想學的科目吧，不必被別人設下的條條框框給限制住。」

洛癸笑了：「宋學長你真是與眾不同。」

宋培因她的笑容而心跳加速，又因她的話而生出了一絲羞意。

他說：「雖然我是學文科的，但我也瞭解過，你如果對生物或農學感興趣，那以後大學有好幾個方向可以選擇。比如植物學與作物學……」

洛癸從他這兒獲得了不少啟發，彷彿找到了學習的方向，她對理科的關注顯然增多。

只要有機會，她就會找鍾起淵申請使用實驗器材做實驗，又或者是跟鍾起淵探討作物的生