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這個段老師在一年級教副科地理，但她處理一些雜事，例如學校廣播室、宣傳、還有就是比較大的考試成績匯總排名什麼的。

段老師正拿著個資料夾經過，被問道想也不想就直接道，「哦，李主任，成績出來了，我已經匯總好了，剛已經給校長看過了，我這就提交上去，這次不是要縣高中總排個名嘛！」

李主任一聽，笑道，「怎麼樣，這次幾個年級整體上成績怎麼樣？」

段老師道，「一年級跟上次月考差不多，但是二年級部分班和三年級部分班數學、英語都有所提升。」

「哦？」李主任一聽樂了，「是不是二年級理科班的數學成績又提升了，快給我看下。」

說完他還笑著看了黎老師一眼，黎老師也是非常高興，他帶的理科班數學確實成績不錯，剛想謙虛下，就見李主任拿過成績單看了一眼臉色就變了，然後眉頭就越皺越深。

黎老師剛要說的話，趕緊嚥了回去。

段老師這邊卻沒注意李主任的臉色問題，把成績單遞給李主任後還在那說著，「二年級理科班成績還行，但進步最大的是二年級文科班，數學、語言、英語成績都提高不少，還有三年級的英語，也是有好多學生提高一大截子，校長都高興壞了。」

黎老師聽到著，臉色一陣紅一陣白，鬧了半天說的不是他的理科班，但別的成績他不清楚，文科班的數學怎麼可能進步大，就算有進步也就那麼回事吧。

然後李主任忽然把成績單往他身上一丟，「小黎，你怎麼搞的，你數學專業還教不過倪老師這個文科專業的老師，你自己看看。」

黎老師拿過一看，文科班這次數學，有…6個過100的，90多的就有10多個？

這怎麼可能？

這時校長拄著拐仗過來，「小段，你去找倪老師過來。對對，就是現在。」

段老師答應一聲，趕緊從黎老師手裡拿過成績單走了。

喊倪老師幹嘛，就因為一次學生成績提高了？

黎老師有些嫉妒，李主任也撇撇嘴，還跟校長說，「校長，這小倪老師帶的班，一次考的好了，也不用找過來專門誇吧，人家三年級也有進步，也挺大的。」

周校長『哼』了一聲，「你知道什麼？我是讓倪老師弄輔導書的事，回頭我們去趟縣教育局，你就還留在學校。」

「不過你別管校內事了，有大事小情的等我回來決定，就抓抓校風得了。」周校長說完就直奔教師辦公室了，他有點等不及了。

黎老師和李主任面面相覷，趕緊也跟了上去。

輔導書？不會之前那個吧？

兩人跟了上去，果然見周校長進了教師辦公室，正笑哈哈的道，「小倪，你這次真是立了大功，果然不愧是多年的老教師，這次我一次跟教育好好的為你請功，咱們一定要讓孩子們都用上這輔導書。」

倪老師也是紅光滿面，她勤勤懇懇的教了這麼些年書，就從來沒像今天這麼暢快過。

果然孩子們進步了，才是她最高興的時候。

得獎金高興，但孩子們能有好前程就更高興了。

更有成就感啊！

「校長，這個其實跟我沒多大關係，我的那個學生的關係，可惜那個老教授不在了，要不然我真想拜訪下。」

校長也跟著嘆氣，「誰說不是呢？對了，這次肖老師，這次三年級成績提升這麼大，也是因為這套輔導書吧？」

肖老師這會兒也是非常高興，她教的二年級和三年級幾個班的學生，凡是訂了輔導書的，成績或多或少都有提升，「對，校長，我的學生們這次也都是使了輔導書的緣故。」

這是她萬萬沒想到的。

「好好好。」校長高興道