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前一晚,吳樂甫就提醒了他最好穿著西裝,可是凌彥看看滿櫃子的長衫馬褂,覺得換洗西裝實在麻煩,還是一件長衫解決了。
誰知道他剛剛進門,就被學生當成異類圍觀嬉笑了。自我介紹才一出口,就有學生舉手提問:&ldo;林先生在校園裡教書怎麼還穿成這樣子,莫不是剛剪了辮子吧?&rdo;
凌彥這才明白,民國時的教授,可不是照本宣科就能糊弄過去的,臺下那幫熱血沸騰的青年人,隨時隨刻都敢在眾目睽睽之下跟老師叫板。
第32章 安利催婚
好在這件事,不止他一個人遇到過,凌彥也聽過不少民國大師的故事,所以不緊不慢,鎮定自若地回答:&ldo;衣著打扮,只要乾淨舒適,得體就是禮貌,我穿著長衫前來,無一條褶皺,無一粒塵埃,不知有何不妥啊?&rdo;
&ldo;官老爺和唱戲的才穿成那樣呢!&rdo;
&ldo;對!校長的年紀都不這麼穿了,林先生留洋歸來,就這幅打扮嗎?&rdo;
凌彥還真想不通了,他依稀記得,魯/迅先生在書上的照片幾乎都是穿長衫的,先生也是留學歸國的,難道他當年也被罵過不成?但他知道,第一節課若是不鎮住這幫學生,這課就上不下去了。
&ldo;衣著打扮,於我而言,只是衣著打扮,並無什麼過多的含義。反而你們過於在意什麼,&rdo;
學生終於安靜下來了。凌彥這才按照準備好的教案繼續。&ldo;我不知道你們有沒有學習外語的經驗,但是西班牙語是一門比較特別的語言,它的字母發音比較單一,但是所有的名詞均分陰陽性,動詞也需要根據主語的人稱來進行相應的變化,與中文的區別很大,掌握起來還是有一定難度的。&rdo;
這一次,他的話終於說完了,可惜他剛一說完,立刻又有齊刷刷的舉手,他只得壓下不滿微微點頭示意他們發言。
&ldo;林先生,現在洋人都講英語了,學西班牙語有什麼用?&rdo;
這個問題是凌彥預料中的了,他答道:&ldo;任何語言都是一種工具,只有說的人多與少的區別,沒有高下之分。我教你們西語,但是具體做什麼,是由你們自己做決定的。可以去做翻譯,做外交官,可以當老師教給別人,也可以留學,全憑你們自己選擇。&rdo;
他不再給學生提問的機會,捏著一截粉筆在黑板上寫了幾個字。&ldo;先來認識一下西文字母。&rdo;
一節課下來,學生像是有十萬個為什麼,把凌彥問得焦頭爛額,進度更是才到預期的一半。凌彥夾著書案回到住處,不免抱怨了幾句。
吳樂甫正在看報紙,聞言安慰道:&ldo;你這不算什麼,前次來了位廣東的老師,口音嚴重,學生險些投訴到校長面前。&rdo;
&ldo;我剛來時受的詰問比你嚴重,幾乎人人問我法律什麼用呢。都有這麼一遭的。&rdo;
凌彥長嘆一口氣,只得抓緊準備下一節課的教案。
直到凌彥見過一次吳樂甫上課時的裝束打扮,才意識到為何學生對自己的衣著反應那麼大:他穿著西裝三件套,頭戴費多拉帽,還佩戴了黑色領帶和口袋巾,露出一截懷表鏈,儼然一個上流紳士模樣。
看來去接自己時的打扮都算便裝了。凌彥暗暗吐槽。
為著吸取經驗,凌彥還蹭了不少其他老師的課。他穿著長衫混在學生中,倒也沒有人說什麼。校長看上去是位大儒,教的卻是化學‐‐凌彥目瞪口呆,敬佩不已。校長脾氣和善,講課也是娓娓道來,春風化雨。相比起來,吳樂甫上課便是另一種截然不同的風格:他最嚴禁理智的法律竟然講的激情四射盡興時往往要