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第29部分(第1/5 頁)

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溶月一直暗自觀察他,心裡到是比他還緊張;自己不會是打擊到他的興趣或幼小的自尊心吧?孩子教育不是一定要首先以培養興趣為先嗎?

這麼忐忑下來,不禁就有了些悔意。

“楨佑這是第一次學畫,就能畫成這樣,可是比愛米當時還要聰明呢!愛米四歲的時候,還沒握過毛筆。”這也不算謊話;曾經她四歲時,握的是水彩筆。

“看看我們楨佑,還不到四歲呢,就已經會拿毛筆畫出半圓的弧線來。你說你聰明不聰明?”說著,就低頭在他臉上‘吧唧’親了一口。

小傢伙呆睜著黑亮大眼,顯出的神情,有上次溶月親他時的受寵若驚。

溶月含笑望著他,見他漆黑如曜的眼珠滑來動去,臉頰漸漸有了喜色,也許是羞澀也許是喜悅,也許二者皆由——就是這樣的樣子,特別可愛的緊!

溶月心裡深深感慨,怪不得那麼多人說,孩子都是天使。

這邊被親的小傢伙,這次的體會,明顯比上次多了從容和細膩;那種心田微漲的、很暖的感覺,湊出飽滿的舒服和開心。

“那愛米以後會天天教我畫畫嗎?”小傢伙高興了,就會主動說話。

天天?

這是個敏感的問題,肯定的答案必然不靠譜,否定又恐傷了小傢伙的期待。

溶月慎想一番,折衷道:“那有天天學習的?楨佑你現在還是小孩子,小孩子最重要的任務是玩、是長身體;學習這種事不用天天做,等你長大了再天天學也不遲。”

小傢伙狐疑的望著她,見她滿臉正色,似懂非懂的點了點頭:“好吧,那就不要天天學畫。那你能不能教我天天寫字?”

溶月語結,孩子的世界,就似水上的葫蘆,真是讓人無語;剛按下一個瓢又起一個瓢,但問題還的面對:“順其自然。楨佑知道順其自然嗎?就是昨日跟你講的,那些花種從種下、破土、發芽再到開花;都需要時間。所以楨佑你啊,也不要著急。你現在就是一顆剛種下的種子,你現在最需要天天做的,就是吃飯睡覺,還有玩樂。”

小傢伙對大自然很感興趣:“那種子也吃飯也玩嗎?”

“當然了!你吃米飯,種子吃陽光;你喝魚湯,種子喝水。所以你看那些花匠天天給它們澆水。”

小傢伙很好奇:“那種子怎麼玩?”

“你和我玩,種子在地底下和土壤玩。”

小傢伙似懂非懂的點點頭,溶月怕他再起個瓢,趕緊先岔話道:“所以,楨佑先別急。乖乖做顆愛睡覺的乖種子!等你長大了,到時候你父皇就會給你找師傅、找少傅。”心想,會有好幾個,到時候看你小子還喊不喊天天。

小傢伙一聽,抿嘴而笑,興致勃□來:“父皇說了,等我五歲就給我找太傅啟蒙。父皇還說,要給我找個師傅教我騎射……”

溶月雙目含笑,望著他晶亮閃閃的眼睛;聽著他孩子氣的炫耀,瑣碎又嘮叨。心裡覺得幽靜而安詳;孩子是最好的撫慰,這話是誰說的來著?

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桂嬤嬤端著剛做好的杏仁佛手和香酥蘋果,急急從抄手迴廊走了過來。守在書房門口的半春見了,疾行兩步迎上去:“嬤嬤!”

桂嬤嬤面容慈祥的笑著點點頭,朝房門努了努嘴;半春也點點頭,笑著壓低了聲音:“剛才大殿下有些不高興。這會子皇后娘娘抱著哄高興了,兩人正說話呢。”

半春想起兩人的樣子,不由的眉宇間的笑意就更討喜起來;看的桂嬤嬤自己也眼眉染喜,說的話也難得地多了親切:“一個早上都是你在伺候,辛苦了!我讓廚房留了份合意餅;是我親手做的,你去嚐嚐。這裡就先交給我,等下你吃完了,再來替我。”

半春連忙目含欣喜的道

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