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老師們腦中已經有畫面了——

他們對家長解釋：「……我們沒辦法這麼快寫出答案。何況我們沒有參加考試，現在連聯賽題目都不知道。」

家長：「那雲歌為什麼可以？」

——老師卒。

家長再讓學生們回憶剛考完的聯賽題目。

學生們：「……記不清了。」

家長：「那雲歌為什麼記得？」

——學生卒。

不能說不能說，一個字都不能對家長說。

雲歌回到崇禮的教室後，直接站在黑板前開始寫字。

刷刷刷——

黑板上依次出現一試的填空題和答案，一試的解答題和答案……

雲歌按照順序，先寫題目、再寫答案，一道題目、一道答案……中間沒有任何停頓！無論寫題目還是寫答案，看起來都完全不需要思考！

寫答案時，雲歌還順手將每個步驟的分值在後面標註出來。

所有學生和家長們全都目瞪口呆！

足足愣了好幾秒後，所有人拿出手機瘋狂拍照！有人忘記將手機音量關掉，拍照時發出咔嚓咔嚓的聲響，但是此時根本顧不上了！一張連著一張地拼命拍！

剛剛從考場中出來的競賽生們比家長更加震驚，雲歌寫在黑板上的題目和他們剛才在考卷上看到的一字不差！雲歌的眼睛是掃描器嗎？

雲歌寫完一試的答案，等待學生和家長拍完照後，擦掉黑板開始寫二試的。

「如圖，p，q分別是圓內接四邊形abcd的對角線ac，bd的中點，若∠bpa等於∠dpa，證明：∠aqb等於∠cqb」

雲歌寫完題目之後，在黑板上徒手畫了一個圓。

家長們又一次目瞪口呆，雲歌隨手畫的圓……也太圓了吧！

競賽生們倒都是很淡定，大家早就看習慣了。

雲歌在黑板上寫下「證法一」三個字，特地對學生解釋道：「這道題我會寫下六種證法，如果你們的解答和證法一不一樣，先不要驚慌。」

「證法一，從調和點列入手……」

「證法二，利用正弦定理和托勒密定理……」

「證法三，在圓上取點e，然後做四條輔助線……」

……

「證法六，以p為原點、ac為y軸建立平面直角坐標系……」

加試的第一道題目，雲歌就給出了六種不同的證明方法。中間擦了五次黑板，才將六種證明方法全都寫完。

雲歌寫完六種證明方法後，所有的學生都大大地鬆了一口氣！他們答對了！

絕大多數學生使用的都是證法一，有兩個學生使用的是證法二，只有一個學生使用的是證法六，用解析證法硬生生地算出來的！

使用證法六的學生，看到雲歌寫在黑板上的證法一二三四五，整個人都傻了。

「天哪！這五種方法都比我的方法簡單！」

「啊啊啊啊我白白耽誤了好多時間！」

旁邊的同學紛紛安慰他，「沒事沒事，別管什麼方法，證出來就行。」

「你卷子做完了嗎？做完了？那浪費點時間也不要緊！」

每一位學生寫在試捲上的答案，都包括在這六種證明方法之中。

雲歌目光掃過講臺下的學生們，「第一道題40分全都拿到的，舉手。」

瞬間，所有學生都舉起了手。

雲歌滿意點頭，「放下手吧。」轉過身在黑板上寫加試的第二道題。

教室裡的家長們早就全都傻了。

他們不知道該震驚雲歌的粉筆絲毫沒有停頓的一口氣寫完了六種證法，還是該震驚加試的第一道題竟然全班