18.勸學梅花，正常發揮(第1/3 頁)

秀才考試。

明顯更加嚴格

考棚的附近會有官吏來回走動，時刻注意著考生有沒有作弊，一旦發現不對勁，就會對你進行嚴格檢查。

趙玄奇坐到自己的考棚內。

心無旁騖。

仔細的檢視案板上的考題題目。

總的來說，“經典考”比童生考試難度大上許多，一些考題十分冷門，屬於老師都不記重點的那種。

這種題目，只有把各種經典書籍背的爐火純青，才能答得上題目。

否則你連這題目來自於哪，這句話來自於哪裡，你自己都不清楚，聞所未聞的那種。

童生考試基本上沒有這種冷門題目，而秀才考試這種冷門題目卻佔了1/5。

“看起來科考也是靠運氣，如果這1/5的冷門題目剛好被考生背到，那麼可以幸運的透過，如果運氣不好，這部分冷門題目沒有看過，那隻能落榜了。”

“難怪秀才那麼少，幾萬人裡面都難出一個，有的人考了十幾二十年，甚至頭髮花白了都沒有考中秀才，果然有些難度！”

“當然，這種邏輯僅限於普通學子，對於我來說根本不成問題，因為不管冷門不冷門，熱門不熱門的題目，我全都背出來了。”

趙玄奇嘴角露出一抹自信的微笑。

有［過目不忘］天賦存在，對於書本上的內容，他想忘記都難，基本上只要看幾遍就能背誦出來，多看幾遍就能倒背如流。

“經典考”的難度對他來說，也僅限於此了。

沒過多久，趙玄奇把題目答完，進入下一個專案，“詞考”或者“詩考”

“詞考”“詩考”一般來說是考核考生作詩詞能力，但若說只是讓人做詩詞，這是比較籠統的歸類。

這兩項主要是考考生的創作能力，創作能力才是關鍵，詩詞是其次的。

所以有時候考題並不會讓你創作詩詞，而是會出一些特別的題目，讓你進行創作。

這主要歸結於北魏國對於詩詞其實沒有那麼看重，這個時代的儒生並不是只讀書的呆子，很多書生都能文能武，熱血十足，比武人還像武人。

你創作的作品並不能僅限於詩詞，不當官的話沒有問題，但是想要當官的話，還需要創作一些讓大家都覺得有用的作品，對世人有用的作品，這就是為什麼科考會考創作能力。

趙玄奇現在就遇見了。

這次的“詞考”題目：

“請你創作一篇文章，沒有格式限定，用來警示世人，勸導人進行學習，啟蒙世人，要求字句簡單，意思鮮明。”

“有趣的題目。”

趙玄奇微微一笑。

自從他穿越這個副本世界，可能是諸天鏡的特殊性，主位格性，所以穿越之後他不僅沒有忘記前世，反而對於前世的記憶越來越清晰。

他第一世本來就是文科生，讀的詩詞不計其數，這個考題不可能把他攔住。

這種創作性考題，可能會卡住其他考生，但根本不可能卡住趙玄奇。

沒過多久，趙玄奇的腦海裡已經有了思路，並選擇了抄襲物件，直接下筆了。

“反正沒有格式要求，那就選擇這篇了！”

《古今賢文·勸學》

枯木逢春猶再發，人無兩度再少年。不患老而無成，只怕幼兒不學。長江後浪推前浪，世上今人勝古人。若使年華虛度過，到老空留後悔心。有志不在年高，無志空長百歲。少壯不努力，老大徒傷悲。好好學習，天天向上。堅持不懈，久煉成鋼。三百六十行，行行出狀元。冰生於水而寒於水，青出於藍而勝於藍。書到用時方恨少，事非經過不知難。

身怕不動，腦怕不用。手越用越巧，腦越用