第116章 是驢子是馬拉出來溜溜！(第1/2 頁)

且說李大利來到基本急救培訓教室，負責培訓的中年女老師說人都到齊了，重複了一遍急救基本考核內容，並說今天先學習頭部包紮和胳膊包紮，讓大家都站成圈，問誰自告奮勇當模特。

聽到老師說誰自告奮勇當模特，已經站成圈的學員又都控制不住地嬉笑退縮。那中年女老師看了，帶著笑聲氣憤地說道：“退什麼啊退！磨磨唧唧地！男子漢大丈夫，上！”

大家又一片鬨堂大笑。

那中年女老師突然想了想，拍了下腦門，笑著說道：“誒？！錯了錯了！不是當模特，是當模型！口誤口誤！”

大家又是鬨堂大笑。

那中年女老師環視了下那些學員，滿意地點頭笑道：“嗯，這批學員不錯，都是當模特的料，外表看上去都有模有樣的！”大家聽了，都不好意思地低頭微笑。

“但是！空有一副好皮囊，腹內原來草莽！”那個中年女老師又轉了口氣，厲聲說道。

“長得好看管個屁用啊！是驢子是馬拉出來溜溜！膽子，膽子啊！這裡也沒有女孩子，你們到底是怕個嘛勁兒的啊？！有嘛好怕的啊！”那中年女老師又諷刺那群退縮的學員。

“誰來？誰？自告奮勇哈！別讓我揪出來哈，讓我揪出來待遇就不一樣了哦！”那個中年女老師威脅道。

圍觀的人群中，有繼續退縮的，有推別人的，就是沒人上前。

突然，人群中不知道是誰喊道：“讓滄桑大叔上！他最老了，他最需要救治了！”

學員中紛紛贊同，也有人推著李大利，李大利本能地後退。

那個中年女老師也循著聲音和哄笑著人群看過去，厲聲說道：“來！就你！那個誰！過來！”

李大利被推到了圈子中間，中年女老師上下打量了一番，連連點頭，說道：“嗯！這個合適！剛好是光頭！便於包紮演示！”

大家又一陣鬨堂大笑。

說完，提醒李大利坐到那中年女老師前面的椅子上。

看到李大利坐到了椅子上，那中年女老師摁著李大利的肩膀，和圍成一圈的學員說：“這個包紮，是外傷現場應急處理的一個非常重要的急救措施。正確及時的包紮，可以起到壓迫止血，保護傷口，減少感染，減少疼痛，便於後續創傷處理等作用。”

“我這裡特別強調，一個是正確，一個是及時。如果，錯誤的包紮，很可能導致出血更多，感染加重，新的傷害，後遺症遺留等等不良後果。你們船員平時最常用的包紮方法，主要有三角巾包紮法和繃帶包紮法。”

“三角巾包紮主要是用於處理大面積創傷，比如頭部，胸部，和腹部的創傷。哎，你們船員很辛苦的，不是一直風平浪靜的，這種創傷經常會遇到，所以，這個三角巾包紮法一定要掌握哦！”

那中年女老師看到圍著的學員都瞪大了眼睛，驚嚇的樣子，笑著說道：“我可真不是嚇唬你們哦！風平浪靜，歲月靜好，那都是詩和遠方！不是現實！呵呵，所以，不要想著應付考試就完了！都認真看！認真學！這個技能掌握了，你們如果出海沒遇到，以後遇到了，也能幫助到別人！”

“付出的快樂，才是永遠的快樂！能幫助到別人，才是真正的快樂！”

“有一個技能在身，走遍天下都不怕！都給我認真看！認真學！不要用應付考試的心態學！”

說完，那中年女老師騰地把李大利的腦袋扳正。

剛剛李大利聽到那老師說話，也控制不住地轉了腦袋，豎起耳朵認真聽。

被那中年女老師突然扳正了腦袋，李大利的脖子還有點擰的痛，也不敢動。

他現在是模型人了，不能動！

那中年女老師選到他李大利真是選對了，好學生，聽話，說不能