第179章 從儒家到儒教(第1/2 頁)

共和國74年，冬。

教室裡開了空調，冷空氣讓窗戶上都結了一層霧氣。

歷史老師將粉筆放下，合上了手中的課本。

“高二歷史複習呢，咱們已經講完了，大家還有什麼疑問？”

長長的呼氣聲在教室裡響起，歷史老師抬了抬鼻樑上的眼睛，笑眯眯的看著這群學生。

“怎麼了這是，這時候就開始鬆氣了。下節課開始講高三內容？文科那邊科比你們辛苦多了。”

“老師，我們也辛苦。”

歷史老師笑了笑，“現在多辛苦，是為了以後不留遺憾。”

“老師，歷史為什麼選擇了儒家？”

一個聲音在眾多埋怨聲中顯得有些特別。

“嗯？守陽，理科生可不用瞭解這麼細緻！”

王守陽撓了撓頭，“就是有些好奇。”

歷史老師點了點頭，“那就給你們講一講考試之外的內容，讓大家放鬆一下。”

“好耶！”

教室裡一陣歡呼。

“歷史為什麼選擇了儒家，其實更準確的應該是皇帝為什麼選擇儒家。”

歷史老師將黑板擦乾淨，在上面寫上了秦始皇的名字。

“從秦始皇選擇皇帝這個名字的時候，其實儒家的人就開始了轉變。

咱們現在都知道，儒家嘛，從孔子來的。

但是為什麼孔聖人周遊列國，沒人敢用他呢？”

同學們搖了搖頭。

“因為四個字，有教無類。”

歷史老師在黑白上寫上了“孔子”——“有教無類。”

“教育是貴族專屬，你孔子提出這個主張想幹嘛？

這就觸及到了某些人的根本利益，還有一點，孔子還主張什麼？克己復禮！

在春秋那個時候，這是被視作軟弱的思想，大家都在爭霸，你克己復禮最後只能被幹掉。

所以到了戰國時期，法家如日中天。為什麼？強國！”

歷史老師又在“秦始皇”三字的後面寫上了“法家——強國”四字。

“那大家都知道，一味使用法家政策的秦二世而亡。當然，秦國的滅亡有多種因素。

像大家都知道的，廢分封行郡縣，嚴刑峻法，大興土木等等。但是這不是關鍵，近些年出土的一些秦朝簡牘讓我們認識到，秦國的滅亡或許沒這麼簡單。

當然這不在咱們這個問題的討論範圍之內。

大家要是有興趣，可以在放假的時候查查項羽、劉邦等人反秦的時候有幾次屠城記錄。

想一想他們為什麼要屠殺平民？不都天下反秦了嗎？平民應該幫助他們這群人才是啊！

好了，說回正題。”

老師在黑板上寫上了“孟子”二字。

“孟子為什麼會被稱為亞聖，他的提出了一個重要主張，那就是法先王。讓天下的君王們向三皇五帝們學習，學習他們的仁政愛民，王化之道，不僅是君王，你們這些貴族也要學習，這在戰國末期，更不可能了。

但是儒家為什麼還能延續下去呢，因為他們有一個很重要的說法很討統治者喜歡，因為一個字，禮。”

粉筆在黑板上敲擊，

“這個禮不全是我們現在的禮儀規範，還是一種階級劃分，有一句話說過叫‘禮不下庶人，刑不上大夫”，這句話不僅皇帝喜歡，皇帝下面的貴族也喜歡啊。”

寫完了這幾個字，歷史老師又道，“縱觀歷史，我們可以發現，其實儒家這個學說在一個王朝後期和一個新王朝的開始時期，都是很不受待見的。

為什麼不受待見，因為他們的主張是要分化階級利益，讓上層的貴族和君王分一些東西給