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第89頁(第1/2 頁)

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她有氣無力地說:「……那你試試吧。」

伊澤杉拉著鳴人回休息的房間,他沒說封印術的事, 而是提了傀儡術。

「要不你換換思路, 先考慮做個傀儡?」

鳴人苦惱地說:「我不會製作傀儡啊。」

伊澤杉:「我來做, 你在旁邊看。」

鳴人欣然同意,千手和彥也湊到旁邊跟著學習。

於是伊澤杉催生出紫藤木,開始製造人造傀儡。

伊澤杉當然看過大筒木家的傀儡資料,他很快就製造出了一個人形傀儡的主體。

這是一個很簡單的有著四肢的人體木樁, 伊澤杉問鳴人和千手和彥:「說說吧,你們覺得武器應該放哪裡?」

千手和彥說:「手上?」

少年的思路比較窄, 倒是鳴人曾親眼看過風之國砂忍的傀儡秘術, 此刻他說起怎麼藏武器, 居然聽起來頭頭是道很有一番道理。

比如嘴巴里冒針啦, 身體裡藏毒霧啦,還透過特殊木料遮掩查克拉線的控制,甚至透過變身術和傀儡術結合, 讓傀儡術假裝成忍者什麼的。

千手和彥聽得很是佩服,用驚嘆敬佩的眼神看鳴人。

鳴人雙手抱胸,得意的鼻子都要上天了。

伊澤杉看鳴人的精神好起來了,就說:「那就按照你的提議來製作武器吧。」

只是在填充武器之前,伊澤杉先拿出一卷樹皮,在樹皮上刻畫了封印術式。

鳴人看到封印術式後先是頭疼,但當伊澤杉發動術式,那捲樹皮居然變成了純澈的肉粉色,就和普通人的肌膚一樣!

鳴人驚訝地伸手觸控那層感覺細膩的面板,一臉不可思議:「哎!你這是怎麼做到的?難道用封印術封禁了材料裡的某種特性,讓另一種特性顯示出來嗎?」

伊澤杉露出了得逞的表情:「要學嗎?我教你們。」

都說興趣是最好的學習老師,有了這麼一出示範,鳴人和千手和彥居然真的掌握了幾個簡單的封印術式。

學會了新東西,自然很想親自上手試試。

鳴人表示自己也要製造一個人造傀儡!

伊澤杉當然不會反對,他幫鳴人打下手,先弄出了紫藤木,然後伊澤杉問鳴人:「你要做個什麼樣的傀儡?」

鳴人看著伊澤杉製作出來的體型像是武士的傀儡人體,冷不丁說:「我做個鳴子小姐怎麼樣?」

伊澤杉:「…………」

是在下輸了。

唯有千手和彥純潔地問:「鳴子小姐是誰?鳴人哥哥的妹妹嗎?」

漩渦鳴人嘿嘿笑:「等我做好你就懂了!」

伊澤杉沒有插手鳴人的製作過程,他只是充當了鳴人的技術顧問。

鳴人不知道怎麼弄時會找伊澤杉詢問,大部分時候伊澤杉都在和佐助bb關於學校的事。

鳴人在玩傀儡,佐助也沒閒著,他被委任為進修小隊的負責人。

作為一個上過學的忍者當然看不上進修小隊,佐助表示我們直接建造一個學校吧。

然後他的這個提議在會議上被伊澤杉滔滔不絕的問題懟得臉色發青。

從上學學什麼,到誰來教導,到怎麼考核,再到標準怎麼設定,以及學校資金誰來出,老師工資怎麼發,學生學多久,是否要住校,因打鬥造成的事故如何處置,學校資金怎麼分配使用……

以上所有問題都需要解決,並形成一疊厚厚的檔案,經過各族族長審閱認可後,才能說學校的事。

佐助聽到以上一連串的問題,整個人都不好了。

宇智波斑倒是饒有興致地看著佐助吃癟,他是希望佐助能有點事做,學校的事既然這麼複雜,那就讓佐助慢慢做吧

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