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與歐幾裡得相處的時光總是很愉快的。答疑通常發生在自習課上，學校每一間教室旁邊都有一間儲物室，我們教室旁邊的儲物室裡放著兩張廢置不用的課桌，我們兩個會在自習課上跑去儲物室裡，一待就是一整節課。

我總覺得歐幾裡得知道我帶那麼多數學資料是故意的，可他不說，我也當他不知道。

被數學包圍的感覺很奇妙，一方面，它是我不太擅長甚至有些討厭的東西，而另一方面，它是我所喜歡的人最擅長且喜愛的東西。有句古話叫「愛屋及烏」，我在前文也提過，我正在被迫接受那隻烏鴉。

在歐幾裡得的幫助之下，我的數學的確又有了些起色，第二個月的月考中，我的數學史無前例地上了130分。

數學老師在班級裡對我大力表揚了一番，我在掌聲中去找歐幾裡得，他和其他人一起鼓掌，嘴角含著清淺的笑意。

他笑得可真好看啊。我想，春風化雨、夏荷初綻也不外乎如是吧？

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林謙樹讀著，覺得「我」實在痴漢得可以，連暗戀物件鼓個掌都能腦補那麼多酸溜溜的東西。

不過從一個旁觀者的角度來看，林謙樹覺得「我」並不是單箭頭的喜歡，最起碼歐幾裡得對「我」的感情也不應該只有友情那麼單純。

哪有為了朋友成績進步，心甘情願在儲物室裡一待一節課的。

南懷實驗高中七年前就有儲物室，林謙樹自己就喜歡在儲物室裡放體育課要用的球鞋和一些亂七八糟用不太上的東西，放東西的人越多，裡面混雜的氣味就越一言難盡，尤其是碰上陰雨天，潮氣伴隨著各種東西的悶氣，味道簡直可以說是直擊靈魂。

林謙樹從前聽說過一個說法叫「有情飲水飽」，他認為這兩位待在儲物室裡的情感大概與這個類似。

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高二的第二學期伊始，歐幾裡得的第一被人搶走了。他破天荒地考了個第四名，並且與第五名的差距不過2分。

要知道從前他是那個與第二名能差出一個斷層的第一名啊。

幾乎整個年級的學生都在討論這件事的不可思議，就連新上位的那位第一也是。各科老師更是在成績出來之後輪番請他去辦公室裡談話。

沒人知道談話的內容是什麼，也沒人敢去歐幾裡得面前說什麼。他依舊保持著冷淡的神情，與人群疏離著。

只是我看得出，他的眼神變得更冷了些，渾身帶著一股莫名的疲憊感。

是因為要拖我學習太累了麼？再一次在數學課上看到他闔眸垂首，我有些自責。我決定自己努力，讓他能放鬆地學習。

我開始在自習課上假裝專注刷題，一整節課連視線也不敢往他的方向瞟，就算是有難題，也寧可先去擠數學老師辦公室，或是與身邊人討論。

這樣的日子我堅持了兩天。第二天下午，放學鈴打響，我正專注地整理書包，視線裡多了一雙熟悉的手。

我抬頭，歐幾裡得正站在我身前。

「為什麼這兩天不來找我？」他問，即使語氣平靜如水，我也能聽出內裡的波瀾。

我有些支吾：「你給我補課太浪費你的時間了，我想讓你好好學習……」

歐幾裡得微微蹙眉，語氣中帶上了一絲焦躁：「不浪費時間。」

「你這次都落到第五名了，不幫我補課的時候你是第一名……我再拉著你是在拖你的後腿，」我乾脆狠了狠心說，「你認真學習吧，我不需要你的幫助了。」

話音落下的瞬間，他伸出手抓住了我的手臂，指尖顫抖的力道透過敏感的面板不斷上漫，他似是用了極大的力氣，又似是剋制著。

教室裡的同學們大都離開了，只有幾個做值日的正拿著掃把打打鬧鬧，對這個角落裡發生