27.勇敢科研狗,不怕危險(第1/5 頁)

實踐是檢驗認識真理性的唯一標準。

基於結果的推論，哪怕在邏輯上多麼無懈可擊，也都不能夠算是正確的。

夢美並非由路遙親手召喚，而是藉由他手。

為了搞清楚究竟怎麼一回事，他有必要再使用空殼子，依靠自己的緣分，把與自己有著深厚關係的真實存在的人，召喚到自己身邊來。

‘菈菈……’

路遙一下子就想到了自己的未婚妻。

並非無情而是忘情的他，少有的相當在意的人之一，如果能夠將之召喚到箱庭世界，也不失為是一件極好的事情。

但還是忍住了。

不著急，自己的時間還有很多，沒必要把一切事情都擱置到一邊，火急火燎的去實驗。

他喜歡研究，但並不沉迷。

路遙問：“夢美，你在這裡還習慣嗎？”

她微微一愣，說：“這個問題……我回答不是太好，又怎麼樣？”

“那我只能想辦法讓你好起來了。”

“這種出現問題就要解決的思維喜歡我很喜歡。”夢美點了點頭，“我說過了，這個箱庭世界很神奇，對於我來說是一個相當不錯的地方。現在的工作也輕鬆。”

“我記得夢美你是……大學教授，對吧？”

“嗯，雖然想說一句我連大學生都可以教，更何況小孩子呢……不過實際做下來，差別還是很大的呢。”

畢竟有年齡上的差距。

除了少年班的妖孽以外，大學生怎麼說都是十幾歲，一些個例姑且不論，大多都是不必讓人操心的人。

能為自己負責了。

所以在課堂上，老師只需要負責傳授知識。

夢美還屬於教授呢。

作為大學教師最高階的職稱，不僅僅上課，還有科研任務，以及帶研究生的職責，作為學術領頭人，更不可能會去管課堂上學生們有沒有專心聽講。

但講迴夢美本身。

這樣子一個牛人的課，大家都搶著上，還會有人在課堂上開小差嗎？不管聽不聽得懂，總之還是先記下來才是正常思維吧。

而對於小孩子，使用這種教育手段肯定說不行的。

重點並非在於向孩子們輸入科學文化知識。

可以這麼說，站在教育者的角度，越小的孩子教導起來越麻煩，且教好的難度越大。

不過夢美看起來還挺享受的。

“把一群懵懵懂懂的小鬼變成我期盼的模樣，而不是成長為那種毫無想象力、食古不化的大人，真是一件愉悅的事情啊。”

“你可別太亂來哦，把孩子們帶歪了，我拿你是問。”

“哈哈，我開玩笑的啦。”

“看來教學任務對你來說並不是什麼難事，那麼有興趣做一些事情的工作嗎？”

“想要壓榨我嗎，你可真過分。”

“放心，我可以向你保證兩件事，第一你的報酬與你的貢獻對等，第二工作時間隨意安排，不會有任何硬性指標，什麼時候出成果都沒關係。”

“哦，還真是一點壓力都沒有，豐厚到有些誇張的待遇。”

“因為我很有時間啊，而且我自己就是金主，並且我不著急賺錢，綜合下來，開心最重要。”

“那麼你說一說，是什麼是吧。”

“看這裡。”

路遙張開自己的手，在他的掌心，出現了一管裝著紅色液體的容器。

“你的血？”夢美眨了眨眼睛，“這不就是以前的研究內容嗎？”

“不，研究物件並不是我的血，而是血中的東西。”

“那個被你叫做未元物質的東西？”

“也不對，算了，