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父母信奉“讀透一本書，擅長於一技，擁有一個和睦的家庭，心存一份美好的感情，做一個好人”的人生哲學。他們是那種與人謹慎交往的人，這個謹慎不是不敢與人交往，而是選擇與什麼人深交。

親戚們說到他們就用“清高”兩個字來形容，長這麼大，我沒有去過爸爸的老家，也沒和那些親戚打過交道。爸爸媽媽的親戚如果有了紅白喜事，通知他們了，他們就會給錢給禮物，但不出席；不通知他們，他們也不在意。有幾次在爺爺家，我親眼看到農村的親戚給大伯伯二伯伯送土特產，沒給我們家，爸爸媽媽一點感覺都沒有，仍然笑嘻嘻地和他們說話。我們來深圳後，農村的城市的親戚都想來。父母就說：來玩，歡迎，熱情接待；找工作，對不起，一沒時間，二沒能力。

父母的這種處世作風嚴重地影響了我，使我變得十分封閉，我可以一個暑假或一個寒假不出門，只在家裡看書或聽音樂，書和音樂就是我的好朋友。同時我在處人方面也十分挑剔，做什麼事都喜歡獨往獨來，也不知道怎樣與人合作，不知不覺地就疏遠了人家。

因為經過“文革”的磨難，父母知道社會的醜惡，希望我也做個純粹的人，當然，也怕我受傷害，時時刻刻維護著我的心靈。他們對我做了一系列的保護：大人之間包括家裡來人的談話，父母從來不讓我聽；我看的書都是經過挑選的兒童讀物；看電視只能看兒童節目；錄音機裡播放著孫敬修爺爺講的故事；音樂是聽非常優美的經典音樂；我的房間更是一個童話世界：我的床的上空用美麗的彩條裝飾著，四周圍的牆上貼著各種動物故事；身上蓋的、床上鋪的都是顏色絢麗的、擬人化的花草、動物。父母給我的禮物，總是假借童話中的人物來傳送。

我像一隻孤零零的浮塵子，在家裡的幾間房之間遊動，沒有人顧及我的感受，我也不知道別人在想些什麼。

曾經看過一個報道，說一個母親害怕水汙染，給她的孩子從小就喝蒸餾水，後來這個孩子生病了，怎麼也沒辦法治，原因是這個孩子身上缺少抗體！

也許，父母也意識到他們的方法有問題，有心來改變，在我小學五年級的那個聖誕節早晨，我在自己的枕頭底下沒找到聖誕老人送給自己的禮物，我恐慌了，以為自己做錯了什麼事，聖誕老人不喜歡自己了。這時爸爸對我說，我們不能再把你置身於一個童話世界了，你必須面對現實。

我就這樣被他們從家庭的堡壘中“推”向了人生，但是他們的這個彎子轉得也太快了，他們的這一做法給了我沉重的打擊。有一段很長的時間，我眼中的現實與心目中的童話混雜著，撕扯不開。

其實，何止我，就是他們自己也不比我好到哪裡去。他們讓我趕快離開童話世界，可是他們自己卻又在製造童話。在老家時我們養了幾隻小鳥，一天中間，我們總要在家裡把籠子開啟放一放的。我們給它們取了名字，我們喊誰，誰就過來，我們吃飯，它們就在我們的飯桌上搶菜吃，爸爸還會挑逗兩隻小鳥打架。媽媽在寫東西，喳喳不讓她寫，就跑到稿紙上把她的筆咬住，媽媽就喊我：來，快把喳喳帶走，我就跑過去說：走，姐姐帶你玩，別搗亂小媽媽。晚上，小鳥在我的手上和我們一起看電視，我要走開了，爸爸就說：來，到小爸爸手上來。就是來到深圳，我們養的鳥也是我們家的一員，我是鳥的姐姐，爸爸媽媽是它們的小爸爸小媽媽。

有一次，鳥籠子在曬臺上，一隻馬蜂飛過來，貝貝就和它戰鬥，結果被馬蜂叮了一口。那天夜裡，媽媽突然驚醒了，說：貝貝死了！我和媽媽趕快爬起來到另一個房間一看，貝貝真的死了！我和媽媽都哭了，爸爸勸了我們半天，我們才去睡覺。第二天一早，我們把貝貝裝在一隻袋子裡，還在裡面裝了許多小米，由爸爸拿到樓