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老師說的道歉對她來說就更加不可能了。

「我不道歉，我又沒有做錯，明明是他賴著不動，我就是要跟她坐在一起就是要就是要就是要！」楊欣一邊說話一邊跺腳，把耍賴兩個字寫在了臉上。

她之前換學校的時候就是這樣子跟自家家人耍賴撒嬌，結果顯而易見。

所以她自己認為相似的套路在這裡也能夠成功。

只是很顯然的，其他人都不認為她這樣子做是對的。

老師花了點力氣才把楊欣的手給掰開，下一秒白初曉就快速抱起了自己的小書包躲到了蔣晨星的身後，生怕下一秒楊欣就會繼續撲上來一樣。

而蔣晨星也配合，站在白初曉的前面護著她。

即使對於大人來說蔣晨星的動作確實有那麼些孩子氣的稚嫩和天真，可是再一想想，卻又令人動容。

兩個小孩的意見這麼統一，老師自然也不可能強行逼著兩個人分開，也就只能給他們換了另一個位置坐著。

至於楊欣，則被換到了離他們兩個人遠遠的角落。

這下別說近距離觀察了，就是像之前那樣子偷偷往後看都是不行的了，她坐在這裡，伸長了脖子才能勉強瞧到那麼一點。

這樣子更讓她覺得心情不舒暢。

而且更關鍵的問題在於，現在的她，沒有人願意跟她坐在一起。

小班的小朋友們並不多，教室是按照標準的格式進行佈置的，所以大多數孩子都是一個人坐著，除非像白初曉和蔣晨星這樣關係好的才會坐在一起。

就這樣子，教室裡面還有空缺的位置。

老師一開始是打算讓楊欣和班上其他的小朋友坐在一起，這樣的話就能夠帶著楊欣一塊玩，不至於讓她覺得和學校其他的小朋友玩不到一起受委屈。

可是剛才的事情一出來，別說白初曉不願意跟她坐在一起，就是其他的小朋友也變得不樂意了。

在他們小班剛入學的時候，本來也有不少人看著白初曉長得可愛想要跟白初曉坐在一起，只是老師直接將蔣晨星跟白初曉安排到了一塊。

一開始他們確實也有些不服氣，可是後來下課的時候白初曉跟他們在一起玩的時候他們才知道，原來他們兩個幾個月大的時候就認識了，兩家人一塊送孩子來學校，這是他們家長的意思。

深層次的那些事情這些小孩子一點都不懂，可是也並不妨礙他們理解主要的事情。

最起碼蔣晨星和白初曉的關係很好，比他們任何一個人都好。

再說了，這也是家長的意思。

對於大多數小孩子來說，家長的一句話就能算是聖旨了。

再說了，不能跟白初曉坐在一起的事情對於他們也不過是失落了那麼兩分鐘，後來發現就算不能坐在一起還是可以繼續一塊玩，他們也就沒有把這件事情放在心上。

楊欣剛來學校就要跟白初曉坐在一起的要求對於其他孩子來說到也不管意外，只是這後面發生的事情，他們也看不下去了。

他們可沒有因為想跟白初曉坐在一起就做出這樣的事情，還欺負別的小朋友。

在新同學和好朋友的面前，他們自然選擇白初曉。

於是其他小朋友們就不願意跟楊欣坐在一起了。

有了之前的事情，老師也不想趁機強迫人，嘆了一口氣之後，只能讓楊欣自己一個人坐在那裡。

隔著遠遠的距離瞧著白初曉和蔣晨星兩個人在這裡玩著。

而且說起來也是不巧，楊欣現在坐的地方就算是抬頭往那邊看過去，能看到的也就是蔣晨星的半個身子，至於白初曉，除非運氣真的很好，否則就連半個頭都看不見。

這樣子瞧著倒是讓楊欣心裡面憋著一口氣。