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像樣。薛朗道：&ldo;我教你一個練佇列的方法，最多三天，再亂的隊伍，也能做到令行禁止。&rdo;

馬元良眼睛噌的亮了，看薛朗的目光，就像看到赤果果的十八大姑娘，看得薛朗渾身發抖，整個人都不好了：&ldo;臥槽！你的眼神好滲人！不準這麼看叔！&rdo;

馬元良笑著湊過來：&ldo;對不住，對不住，小侄這是激動的。薛叔說的可是真的？什麼方法？快教教小侄。&rdo;

&ldo;先幹活兒，幹完了再說，挺簡單的。&rdo;

&ldo;哎！&rdo;

七手八腳的趕緊把水換完。換完水，在馬元良期盼的小眼神兒下，薛朗拉著他走到一邊的空地上，自己親自做示範‐‐

軍訓是咱大天朝的特色，薛朗當年上學的校長更是軍訓的腦殘粉。他老人家原本只安排高一的學生軍訓，訓完一看效果不錯，乾脆把初三的孩子們也拉出來軍訓。

於是，可憐的薛朗，一連被訓練兩回，印象可謂十分深刻。

佇列訓練對軍紀軍容的訓練是十分有效果的。當年，薛朗還是正太的時候，身邊的同學都是一群不知天高地厚的小屁孩兒，被教官訓了三天，不說大變樣，起碼，戰隊有姿勢多了，在令行禁止方面也提升很多。

薛朗也就是心血來潮，教給馬元良，效果不知道如何，總不會比現在差就是。如果不是簡單有效的手段，全世界的軍隊也就不會拿佇列來訓練新兵了。

試試總不會有壞處。

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第三十五章 論刷上司印象的花樣方法

教完佇列，感覺肚子餓了，薛朗便讓馬元良自己訓練著，他摸回去吃早飯。吃了早飯，把昨日整理好的報表讓長儉背上，薛朗便去面見他的美女上司去。

經通報後，薛朗抱著報表進去：&ldo;見過殿下。&rdo;

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