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們開始還有些拘謹，等到第二節課的時候，就習慣了。很快形成了一種師生良性互動的氣氛。

這正是林駒期望達到的目標。

為了讓老師們好好上課，陳校長特意從庫房裡面，把平時不用的200度大燈泡拿出來換上。

因為是多年的全國經濟老大，安東省即使是農村，在基礎設施上，也要比其他省份發達。

象馬家堡子這樣的農村，在十年前就通電了。因為這裡靠近邊境，道路交通狀況，也比其他地方要好得多。

林駒還記得，在1980年的時候，林家堡的家家戶戶，就用上了自來水。

安自來水也不用出錢，材料都是公家給的。

只要自己家出人，把自家附近的溝挖出來就行。

這裡的自來水，跟城裡那樣的水塔供水不同。

是在山上找一個比較大的泉眼打井，利用自然的海拔落差，透過管道把水引到家家戶戶。

方式雖然不同，結果是一樣的，都是開啟水龍頭就出水。

按照陳校長的安排，每天晚上培訓四個小時，從六點半到十點半。

晚上沒有什麼娛樂活動，極少數人家有收音機。這就是最大的娛樂活動。

現在這樣的安排，老師也沒有什麼怨言。

快要下課的時候，陳校長已經等在教室門口。

陳校長有一塊英格納手錶，是當年在高麗戰場上，他俘虜了三個米國大兵，首長獎勵給他的戰利品。

所以陳校長時間掐的很準。

他是全校老師中，唯一有手錶的人，也就自動承擔了學校敲鐘人的任務。每天上課下課，都由陳校長敲鐘。

陳校長把林駒和老師們領到了他自己的屋子裡。

就見桌子上已經擺好了飯菜。

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