第160頁(第1/2 頁)

她的書桌上，擺著高高的一摞練習冊——

是大家主動交上來的英語作業。

心裡莫名的情緒翻滾著，趙舒蔓抿著唇沉默地走回了座位上。

而後她一本一本地數了一遍。

她的書桌上放著五十三本英語練習冊，而十三班有五十四位同學，再加上她自己那本的話——

一本都不少。

第80章 [v]

論壇謠言這件事情就這樣被平息了，自從謝誠高調在表彰大會上發言之後，那個造謠帖子立刻被刪，所有辱罵議論趙舒蔓的人也在一夜之間銷聲匿跡。

十三班的同學對待趙舒蔓的態度也在潛移默化地轉變，從交作業開始，後來放學史俊會問趙舒蔓要不要一起去食堂，週末大家聚餐也會拉上她一起。

大家不約而同的將這件事情跑到了腦後，同學們一開始也在試探，發現趙舒蔓並不介意記仇後便也再不去管當初那件事情了。

就好像那件事情從一開始就從未發生過。

除了偶爾還會有同學在論壇悄悄討論謝誠跟趙舒蔓是不是在一起了這件事情。

可是這樣的帖子從前就有，大家也不僅僅只討論他們兩個，再加上下面的評論並沒有什麼不友好的內容，所以並不會影響到兩人。

趙舒蔓並不介意這個結果，相反，看到這件事沒有再對謝誠和她的生活造成其他任何影響之後，她反而覺得慶幸。

那之後，她又陪著謝誠去了兩次精神衛生中心，之後趙醫生就正式幫謝誠辦了出院，又叮囑他如果不放心的話，可以過半年再來查一次。

隨著平城的氣溫日漸走低，生活依舊在按照原先該有的節奏往前推進。

趙舒蔓也明顯地感受到了高二和高一的不同。

如果說高中生的全部生活都是圍繞著「高考」這個目標來進行的話，那麼分科之後的高二生活則更明確地體現了這一點。

尤其是在李雪娟作為班主任的十三班。

李雪娟在平城的論壇裡都很出名，雖然評價還不算差，但她是出了名的「滅絕師太」，眼裡只有成績，對學生向來是高壓政策。

是學生聞風喪膽的存在。

平城二中有名師團隊，很多自測卷都是這些老師自己出題，學校有專門的印刷廠來印刷試卷，然後每個班的班長或是課代表來領試卷。

而李雪娟在印刷廠都很出名，因為她常常會主動給自己班級的學生「加量」，有時候甚至會搜羅各種偏門冷門的題目給學生做。

所以，印刷廠的老師看到十三班的學生來領試卷，往往態度都很冷淡。

因為在他們心中，十三班意味著「加班」。

在十三班的快節奏、高強度學習氛圍之下，趙舒蔓的個人時間被壓榨地越來越少。

很多時候謝誠給她發簡訊說放學一起吃飯她都看不到，有時候晚自習結束李雪娟還要拖堂，謝誠只能等她。

謝誠對此毫無怨言，但趙舒蔓心裡卻常常愧疚。

她也跟謝誠說了不用等他，可謝誠卻依舊和從前一樣，堅持等到她才一起回去。

謝誠這樣和她說：「本來就不在一個班，平時根本見不到，如果放學都不能一起回去，那我不能接受。」

每每看到謝誠的眼睛，趙舒蔓根本就沒辦法拒絕他。

可是到了高二上學期期末，所有同學便明白了李雪娟這種教學模式的好處。

高二十三班在她的帶領下，平均分比入學的時候提高了將近二十分，尤其是地理，甩了其他班級一大截，簡直就是碾壓一般的存在。

對於短暫的寒假，李雪娟對大家也是絲毫不心慈手軟，發得試卷的量毫無疑問是整個年級第一。