第52頁(第2/2 頁)

。向桐都不見得願意陪她玩這種把戲。

「不過，」向楠又抬眼看他，「你不會是為了還我人情吧？」

程如珩說的卻是另一茬：「我高中語文老師和我父親很熟，可能還沾親帶故，我畢業後，她和我父親說：『程如珩是我帶過最有文科天賦的男生，沒有之一。但他的天賦，也是他的死穴。』」

向楠嚥下口中食物，不明白地問：「天賦不是好事嗎？」

何況，他是謙遜、溫和的人，並不驕傲自滿，怎會成為他的死穴？

「因為我的共情能力，並不適用於現實生活。」

他能理解文章裡，那些角色的痛苦、掙扎、迷茫、猶豫、悲傷，他們的快樂、勇敢、堅韌，等等等。

換而言之，他的共情，是和虛擬人物、虛擬世界建立的。

向楠更困惑了。在她看來，程如珩對朋友體貼，對小輩溫柔，對學生有耐心，還不算嗎？

「程老師，你對自己要求是不是太高了？」她手在桌腿比著，「也許普通人的高標準在這裡，而你的，」她比到桌沿，「到了這裡。」

程如珩說：「向楠，我也有致命缺點的，也許你看到的我，只是出於好面子呢？這個世上，有多少人是戴著面具生活？也許我只不過是其中一員。」

「我又不是眼瞎心盲。」向楠搖搖頭，「偽裝還是真心，我看得出來。」

她和他認識的時間不長，但也有多次的接觸。

當面或背後，對他本人的印象，和從他身邊人聽來的描述，難道還不能架構出真實的他嗎？如果不能，那隻能說他太會偽裝了。

可他顯然不是。

「我從小就跟我弟弟不對盤，打打鬧鬧，吵嘴，我爸媽都說我們是天生的冤家，但他對我其實也挺好的。」hr

</br>

banners6 { width: 300px; height: 250px; }

dia (-width:350px) { banners6 { width: 336px; height: 280px; } }

dia (-width:500px) { banners6 { width: 468px; height: 60px; } }

dia (-width:800px) { banners6 { width: 728px; height: 90px; } }

dia (-width:1280px) { banners6 { width: 970px; height: 250px; } }

</style>

</br>

本章未完，點選下一頁繼續。