第1章 楚玉抓周兒(第2/3 頁)

“這孩子，將來定是一名書法家。”楚家主更是笑得合不攏嘴，很是欣慰。

楚家主疼愛兒子，見兒子抓到書和筆，決定親自教兒子讀書識字。小楚玉聰明好學，記憶超強，三歲就學會很多知識，背誦大量詩詞歌賦，朗朗上口，毛筆字寫的有板有眼，小大人一般。楚家主高興的不亦樂乎，又花重金請來當地有名的書法先生，專門給他教授書法。

轉眼五年過去，楚玉長高了很多，也變成了英俊的大男孩兒。他天生對書法有很強的悟性，老師教的篆、隸、行、草書，學的樣樣精通，各種碑帖模仿的都和原帖無二。

這天，那位書法先生一臉無奈地來找楚家主，說道：“楚家主，你家小公子聰明過人，教過的知識一遍就記住，且悟性超強，書法水平也已經超過了我，我無法再教了，還是另請高明吧。”

“什麼？玉兒的書法已經超過你了，不會是開玩笑吧，你可是咱們青雲城數一數二的大書法家，在咱們大趙國也是有名的，他怎麼能和你比？”楚文軒有些吃驚。

“楚家主，真的沒有騙你，每月從你那裡領到那麼多的銀子，我已經把自己的肚裡墨水都給了小公子，如果不是實在教不下去了，怎麼願意走呢。”

“那好吧，把楚玉叫過來，讓我檢驗一下，你這個老師，可不能誇大其詞。”楚家主還是有些不相信，對身旁一名僕人吩咐道。

楚玉很快來到在父親身邊，楚家主看著兒子，一臉嚴肅：“老師把你都誇成了花兒，今天我要考考你書法，不許臨時抱佛腳，拿書來看，也不許問你老師。先回答第一個，書寫時，如何執筆和運筆？”

“父親問的很好，這些知識我都學過。”楚玉不假思索，昂著頭大聲說道：“一支筆長不過六寸，用手捉住筆管不過三寸。筆觸落在紙上，拂掠的或輕或重，好像浮雲遮蔽在晴朗的天空；波撇勾截，好像輕微的海風搖盪在碧波上。氣勢像奔騰的馬，也像朵鉤，輕與重的變化在於心的運用，巧妙則在於手腕的適用。”

“不錯，第二個問題，書法藝術的真正價值是什麼？”楚家主內心高興。

“書法藝術的真正價值，不僅在於書法嚴格的規矩法度而又渾然天成，妙合自然，還在於從字畫中流露出一個人內在的藝術個性和合乎情理的意蘊。”

“不錯，不錯，這第三個要回答的是何為書道？你若答不上來，說明你還沒有真正理解和領悟書法。”楚家主想給兒子出個難題，他知道書道不是單純強調書法技法，還包括了修身、養生和悟道等深層次的東西，至於如何準確回答這個問題，他自己心中也沒有明確的答案。楚玉卻是毫不猶豫的回答道：“把書法藝術與宇宙本源相聯絡，認為書法藝術能表現出最高的道德理想和審美理想，謂之書道。書道是書法的本質，是學習書法之人畢生追求的最高境界。父親，我回答的如何？”

小楚玉邊回答，還一臉自信地看著父親。

聽到兒子精妙入微而又有意境深遠的回答，楚家主大吃一驚，望著兒子，不住的點頭，心裡想：“小小年紀，對書法竟有如此精闢的理解。”

那位書法老師在一旁也不住地點頭稱讚：“楚玉乃神童也，註定不凡啊！”

“回答的很好！玉兒，再書寫兩幅字讓父親看看。”楚家主來了興致。

楚玉也不猶豫，提筆聚氣凝神，瀟瀟灑灑寫了兩幅字，楚家主看了更是滿意。只見隸書寫的鐵畫銀鉤，一筆一劃，運筆有力，結構章法嚴謹；草書寫的活潑飛動，筆下生風，舒緩飄逸，從容不迫。

“青出於藍啊！玉兒書法將來必能有大成就。”看著孩子的書法，楚家主激動不已，他趕忙取出來一大筆錢遞給書法先生。

“先生，這是你的酬勞和賞金，辛苦啦！”

書法先生接過一