第87章 教書育人第一天(第2/3 頁)

在欺負人，不然…”

徐遊說著伸出手拿起一顆石子，用力，它直接碎成稀碎。

徐遊嘴角帶笑:“你也不想這樣吧？”

女生點頭。

短暫插曲，徐遊抬腳便朝著先生住所走去。

身後女生好奇，跟著他來到了住所。

徐遊將令牌取出，往石牌上靠了靠，門便開了。

女生盯著院門的石牌，喃喃細語:“徐遊，徐先生嘛？”

隨即朝著院中望了眼，轉身離去。

次日，徐遊換上了長袍，來到了問力院初學叄班。

他的課是一週三節，一四五，每節就是一上午。

徐游來的還算早，人並沒有來齊，但已經有幾位男生坐在了前面。

徐遊面對著他們坐下，這裡不比前世，教師站，學生坐，兩者一樣，都有位置。

人陸陸續續的到來，隨著鈴聲的響起。

學子異口同聲的開口:“先生好！”

徐遊點頭:“你們好，我是新來的教書先生，名叫徐遊，想來你們也有人知道我，我是凡農商會會長。”

學子們點頭。

“好，第一節課，我並沒有打算教什麼，就從你們的自我介紹開始。”

說著，徐遊望向門口處的第一位。

他顯得從容淡定，起身:“大家好，我叫蘭薪峻，家父蘭賀，官從三品。”

徐遊輕點桌面:“不對，重新講，講父親，講家世，在我這裡不允許。”

蘭薪峻望向徐遊:“不知先生，那我應該講什麼？”

徐遊開口:“講興趣，愛好。”

蘭薪峻點頭:“我叫蘭薪峻，愛好運動，對舞劍練武尤為濃重。”

徐遊點頭:“很好，坐下吧！”

蘭薪峻開口:“謝過先生。”

一個班，三十人，女生不過兩人。

徐遊對於這兩位倒是有些興趣，畢竟位於高位卻重視女生教育可很少見。

畢竟，她們可都是大門不出，二門不邁的角色，哪怕是教也是請私塾。

“很好，請大家翻開書本第一頁。”

徐遊起身，將書翻開，開始了帶讀。

這個算不得難，算是啟蒙教育，字也都是簡單的，相比自己八歲所學，簡單許多。

只是領讀一遍，全班三十都可以在徐遊沒有領導下朗讀起來。

幾遍，徐遊點頭:“如此，那我們便練字吧！”

徐遊坐下，舉起毛筆:“你們可知寫字有什麼要求？”

學子不語。

徐遊緩緩開口:“首先，握筆為五字持筆法，既，擫、押、鉤、格、抵，五種…”

徐遊講的簡要，學子學的認真，等徐遊講完，起身朝著學子走去。

望著他們手中握筆，對於其中不正確的握手姿勢進行矯正。

有學子不解:“先生，我們學這個為了什麼？”

徐遊開口:“無規矩不方圓，這是習慣，也是一手好字的基礎，根基。”

學子若有所思的點頭。

徐遊矯正完，再度落座:“好，你們在家中可有練字？”

學子搖頭，異口同聲:“沒有。”

徐遊點頭:“好。”

“寫字有八個口訣，你們且記好。”

點如高峰之墜石，頭尖尾圓腹平背圓；或似小雨點兒落下。

橫若千里之陣雲，豎如萬歲之枯藤。

撇利劍截斷犀象之角牙，捺一波常三過筆。

折如萬鈞之弩發，鉤勁松倒折落掛石崖。

提自左下向右上，沉著有力筆速加。

鋒漸攏。