第三百二十章 不對勁(第1/2 頁)

講述完整件事，洛芊芊已經淚流滿面泣不成聲，而莫離三人則是全都陷入了沉默，不得不承認洛芊芊的姐姐是一個悲劇，是一個可憐的人，更可以說她是這個時代悲劇的代表。

是什麼造成了這樣的悲劇？是洛芊芊的姐姐嗎？是那位學長嗎？又或者說是那個嫉妒心爆棚的好友？也許都有責任吧，不過也不能說責任都在某個人的身上。

當然了，主要責任其實都是洛芊芊姐姐的那位好友，要不是她事情也不會變成這樣，但是一個大二的學生，一個沒有什麼社會經驗的女孩子為什麼會有如此強的報復心？為什麼會設計出那麼殘忍的陰謀來陷害自己的好友？這孩子扭曲的性格是怎麼來的？

俗話說孩子出生的時候就像一張白紙，孩子的父母、老師、身邊的所有人都是執筆者，他們的言行都是在給孩子這張白紙上書寫著孩子的未來。

也許在這個孩子的童年，家長和身邊的人給她灌輸的就是競爭意識和自卑感，這種事其實已經屢見不鮮，就拿孩子上小學開始來打比方，大多數的家長都會用自己的孩子去和別的孩子攀比，誰家的孩子考試全班第一，誰誰家的孩子數學滿分，你看看你們班上誰誰誰怎麼考的那麼好？你怎麼就不行？你比他笨嗎？

對於家長來說，這只不過是望子成龍激勵孩子的一種手段，但是他們不知道的是在孩子心中這樣的言辭會給孩子帶來巨大的壓力和自卑感，孩子會覺得在爸爸媽媽眼中我不如別人，別人家的孩子都比我好，如果我不如其他孩子回家就要捱罵捱打，爸爸媽媽為了讓我不比別的孩子差會犧牲我的休息時間給我報各種補習班和興趣班。

攀比所帶來的自卑和家長給孩子施加的壓力會讓孩子的性格產生扭曲，有的孩子會為了拿到好成績作弊，有的孩子會因為一兩個名次上的差距而怨恨比自己考試考得好的其他同學，而這還僅僅是小孩子時期的基礎心態。

隨著孩子年齡的不斷增長，孩子內心的壓力會越來越大，而攀比心也會從學習轉移到各種方面，例如穿著、吃喝、家境等等，而也正是在這個時期，孩子會出現叛逆，仇富，喜歡欺負比自己弱小老實的人，喜歡譁眾取寵，因為只有這樣他們才會有存在感，才會有優越感，而這一切在家長眼中就是離經叛道，就是不務正業。

家長與孩子的意識形態會處於完全對立的模式，而這也加劇了孩子內心的變化，也許這麼說並不好聽，但是成長期的孩子確實大部分都有些心理變態，很多孩子甚至有著抑鬱症和焦慮症，而這一切的罪魁禍首總不能是孩子自己，難道不應該歸咎於家長和老師的教育嗎？

莫離不難想象那個陷害了洛芊芊姐姐的女孩子自身性格上肯定是有著巨大的缺陷，甚至是極度的自卑，她羨慕姐姐的家境，羨慕姐姐的外貌，羨慕姐姐的戀情，而這些羨慕轉變成了嫉妒和仇恨之後就是一切悲劇的誘因，那麼如果那個女孩子並不是那麼自卑和心理扭曲的話，這一切就不會發生。

洛芊芊還在掩面哭泣，而莫離則是透過這件事想到了很多很多，自從當初被注射那種實驗用的藥物後，莫離無論是身體還是思維都出現了巨大的變化，曾經的他並不會像現在這樣因為某件事而衍生出更多的想法，但是現在的他卻可以在不自覺之間就想到這些。

不願意再去想這些亂七八糟的事情，莫離搖了搖頭，之後輕聲開口說道：“芊芊，過去的事情就讓她過去吧，我知道你因為姐姐的事情很難過，但是你姐姐也不希望看到你永遠活在那件事的陰影中啊！”

“我知道，所以我現在活的很開心，要不是提起了這件事我也不願意去回想，曾經的我因為姐姐這件事變的害怕與人接觸，更害怕交朋友，因為我怕被朋友背叛，因此我曾經有整整兩年沒有去上過學。”

“就算後來去上學了，我也盡