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。

她是受應試教育長大，英語雖然不錯，口語和聽力卻是很?大的弱點。

自我介紹的人一個接著一個，很?快就要輪到她。

簡容手?腳都在發?抖，寫下來的自我介紹背了一遍又一遍, 可?即便她倒背如流了，她的口語也會暴露一切。

「你知?道你桌子一抖, 我桌子也跟著在抖嗎？」身邊傳來道人聲。

簡容朝自己的同桌看?去，是個長相俊朗的男生。

她臉紅到無地自容。

對?方卻變本加厲，「怕什麼？」

簡容敏感，認為對?方的語氣中帶有對?她的鄙夷不屑。

她一句話都不敢說，用?手?壓著桌子。

身側忽地傳來聲響，她一抬頭，卻是見適才還在她身邊的人，已經走上臺。

他是9號，簡容是10。

f在j的前面。

所以簡容從花名冊上推斷出，她的同桌叫方行。

班上寂靜無聲，在等?著臺上人開口。

簡容不知?道，方家獨子備受關注，更別說方行自己各方面都出類拔萃。包括他的外形。

他一上臺，周圍的女生眼睛都亮了起來，簡容看?得一清二楚。

很?多人想做他同桌吧，

開學第一天是按學號排的，之後就會重新編排。

簡容不覺鬆了口氣。

萬眾矚目之中，方行在臺上卻是一言不發?。

直至班主任看?著他，他坦然道，「我不明白，我的母語為什麼會成為我的羞恥，我要捨棄我最擅長的表達來介紹我自己。」

「因?為你們要走向?世界的各個角落。」班主任反駁道，「或許未來英語才會是你們最常用?的語言。」

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