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解釋都解釋不清楚。

我飛快的轉身重新開啟房門，又開啟了電腦，翻出來一個閒置不用的手機，連線上無線，用最快的速度下載了手機版的網路電話然後註冊帳號充值。這一整套程式大概用了幾分鐘時間，接著，我用這個剛剛註冊的網路電話回撥了陌生的號碼。

電話打通了，卻無人接聽，我連著打了幾次，都是這樣。這樣一來，我就更相信自己的預感，這個號碼肯定跟陳老有關，網路電話的號碼相當陌生，在如此緊要的時刻，對方不會接聽任何陌生電話的來電。

我想了想，用網話的簡訊功能發過去一條簡訊：如果是老師，請接聽電話。

陳老為人很謙虛，過去的時候，一些後進者找他請教關於專業上的問題，包括他幫帶的年輕人，他只肯承認那是同事之間的交流，惟獨我，從工作之後一直稱呼他老師，這一點，我們心知肚明，如果陌生號碼和陳老有關，收到這條簡訊後，他會明白是我在聯絡他。

發完簡訊，我停了兩分鐘，然後再一次撥打了電話，果然，這一次，對方接聽了電話。

&ldo;是北方嗎?北方&rdo;

電話那端，是一個老人虛弱又焦急的聲音，這聲音對我來說，無比的熟悉，儘管因為某些原因，他的聲線可能發生了一點變化，但這種變化不足以讓我失去洞察的能力。我聽得出，那是陳老的聲音，絕對是。

&ldo;老師，是我。&rdo;我震驚，焦灼，且帶著隱隱的欣喜，那種欣喜來自內心深處，因為我從來沒有想過，能在悲劇發生之後，再一次聽到他的聲音，我急匆匆的問道：&ldo;老師，您在哪兒?您怎麼樣?&rdo;

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